在我市舉行的中學生春季田徑運動會上,參加男子跳高的15名運動員的成績?nèi)缦卤硭荆?br />
這些運動員跳高成績的中位數(shù)和眾數(shù)分別是
A.1.70,1.65B.1.70,1.70C.1.65,1.70D.3,4
A。
在這15個數(shù)中,處于中間位置的第8個數(shù)是1.70,所以中位數(shù)是1.70;在這一組數(shù)據(jù)中1.65是出現(xiàn)次數(shù)最多的,所以眾數(shù)是1.65。
∴這些運動員跳高成績的中位數(shù)和眾數(shù)分別是1.70,1.65。故選A。
練習冊系列答案
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如圖是某電器商場五月份對甲、乙、丙三種品牌空調(diào)銷售量所做的統(tǒng)計圖,則所銷售的甲種品牌空調(diào)數(shù)占總銷售量的百分數(shù)為     

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請舉出一個與普查有關的生活實例_____________.

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為激勵教師愛崗敬業(yè),某市開展了“我最喜愛的老師”評選活動.某中學確定如下評選方案:有學生和教師代表對4名候選教師進行投票,每票選1名候選教師,每位候選教師得到的教師票數(shù)的5倍與學生票數(shù)的和作為該教師的總票數(shù).以下是根據(jù)學生和教師代表投票結果繪制的統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖(不完整).
候選教師
王老師
趙老師
李老師
陳老師
得票數(shù)
 
200
 
300
 

學生投票結果統(tǒng)計表
(1)若共有25位教師代表參加投票,則李老師得到的教師票數(shù)是多少?請補全條形統(tǒng)計圖.(畫在答案卷相對應的圖上)
(2)王老師與李老師得到的學生總票數(shù)是500,且王老師得到的學生票數(shù)是李老師得到的學生票數(shù)的3倍多20票,求王老師與李老師得到的學生票數(shù)分別是多少?
(3)在(1)、(2)的條件下,若總得票數(shù)較高的2名教師推選到市參評,你認為推選到市里的是兩位老師?為什么?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

某小學某年級學生進行了體育測試,某校抽取了部分學生的一分鐘跳繩測試成績,將測試成績整理后作出如統(tǒng)計圖.甲同學計算出前兩組的頻率和是0.12,乙同學計算出第一組的頻率為0.04,丙同學計算出從左至右第二、三、四組的頻數(shù)比為4:17:15.結合統(tǒng)計圖回答下列問題:

(1)這次共抽取了多少名學生的一分鐘跳繩測試成績?
(2)求第一組和第三組的頻數(shù);
(3)若跳繩次數(shù)不少于130次為優(yōu)秀,則這次測試成績的優(yōu)秀率是多少?
(4)如果這次測試成績中的中位數(shù)是120次,那么這次測試中,成績?yōu)?20次的學生至少有______人。(直接寫出答案)

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

為了解中學生獲取資訊的主要渠道,設置“A:報紙,B:電視,C:網(wǎng)絡,D:身邊的人,E:其他”五個選項(五項中必選且只能選一項)的調(diào)查問卷,先隨機抽取50名中學生進行該問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查的結果繪制條形圖如圖,該調(diào)查的方式是,圖中的a的值是
A.全面調(diào)查,26 B.全面調(diào)查,24  C.抽樣調(diào)查,26 D.抽樣調(diào)查,24

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,暑假快要到了,某市準備組織同學們分別到A,B,C,D四個地方進行夏令營活動,前往四個地方的人數(shù).

(1)去B地參加夏令營活動人數(shù)占總?cè)藬?shù)的40%,根據(jù)統(tǒng)計圖求去B地的人數(shù)?
(2)若一對姐弟中只能有一人參加夏令營,姐弟倆提議讓父親決定.父親說:現(xiàn)有4張卡片上分別寫有1,2,3,4四個整數(shù),先讓姐姐隨機地抽取一張后放回,再由弟弟隨機地抽取一張.若抽取的兩張卡片上的數(shù)字之和是5的倍數(shù)則姐姐參加,若抽取的兩張卡片上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)則弟弟參加.用列表法或樹形圖分析這種方法對姐弟倆是否公平?

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甲、乙兩學校都選派相同人數(shù)的學生參加綜合素質(zhì)測試,測試結束后,發(fā)現(xiàn)每名參賽學生的成績都是70分、80分、90分、100分這四種成績中的一種,并且甲、乙兩學校的學生獲得100分的人數(shù)也相等.根據(jù)甲學校學生成績的條形統(tǒng)計圖和乙學校學生成績的扇形統(tǒng)計圖,解答下列問題:

(1)求甲學校學生獲得100分的人數(shù),并補全統(tǒng)計圖;
(2)分別求出甲、乙兩學校學生這次綜合素質(zhì)測試所得分數(shù)的中位數(shù)和平均數(shù),以此比較哪個學校的學生這次測試的成績更好些.

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