【題目】將一個(gè)矩形紙片放置在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)是邊上的一點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),沿著折疊該紙片,得點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn).
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)落在邊上時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)落在邊的上方,與分別與邊交于點(diǎn).
①如圖②,當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
②當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo)(直接寫(xiě)出結(jié)果即可).
【答案】(1)點(diǎn)的坐標(biāo)為;(2)①,②(,6).
【解析】
(1)根據(jù)矩形和折疊性質(zhì)可知,,然后利用勾股定理求得,從而求得,由此確定點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)①根據(jù)折疊的性質(zhì)求得,然后解直角三角形求得,CD=,從而確定D點(diǎn)坐標(biāo);
②根據(jù)角邊角定理證得△CPD≌△,從而求得,然后設(shè)P(0,m),則,, ,,利用勾股定理列方程求得m的值,從而求得,設(shè)CD=x,則,再用勾股定理列方程求x的值,從而求得D點(diǎn)坐標(biāo).
解:(1)∵點(diǎn),點(diǎn)為矩形,
根據(jù)題意,由折疊可知
在中,
點(diǎn)的坐標(biāo)為
(2)①,
,
,
∴在Rt△AOP中,
在Rt△CPD中,,
∴CD=
∴D點(diǎn)坐標(biāo)為(,6)
②當(dāng)時(shí),
∵,
∴△CPD≌△
∴DE=DP
∴
設(shè)P(0,m),則,,
∴
∴在Rt△ABE中,,解得:m=
∴
設(shè)CD=x,則
∴在Rt△CPD中,,解得
∴D點(diǎn)坐標(biāo)為(,6).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某大學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間參與了一家網(wǎng)店經(jīng)營(yíng),銷售一種成本為30元/件的文化衫,根據(jù)以往的銷售經(jīng)驗(yàn),他整理出這種文化衫的售價(jià)y1(元/件),銷量y2(件)與第x(1≤x<90)天的函數(shù)圖象如圖所示(銷售利潤(rùn)=(售價(jià)-成本)×銷量).
(1)求y1與y2的函數(shù)解析式.
(2)求每天的銷售利潤(rùn)W與x的函數(shù)解析式.
(3)銷售這種文化衫的第多少天,銷售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線與軸交于點(diǎn),且經(jīng)過(guò),兩點(diǎn),點(diǎn)是拋物線頂點(diǎn),是對(duì)稱軸與直線的交點(diǎn),與關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求證:;
(3)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn),使與相似.若有,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo);若沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某兒童游樂(lè)園推出兩種門(mén)票收費(fèi)方式:
方式一:購(gòu)買會(huì)員卡,每張會(huì)員卡費(fèi)用是元,憑會(huì)員卡可免費(fèi)進(jìn)園次,免費(fèi)次數(shù)用完以后,每次進(jìn)園憑會(huì)員卡只需元;
方式二:不購(gòu)買會(huì)員卡,每次進(jìn)園是元(兩種方式每次進(jìn)園均指單人)設(shè)進(jìn)園次數(shù)為( 為非負(fù)整數(shù)) .
(1)根據(jù)題意,填寫(xiě)下表:
進(jìn)園次數(shù)(次) | ··· | |||
方式一收費(fèi)(元) | ··· | |||
方式二收費(fèi)(元) | ··· |
(2)設(shè)方式一收費(fèi)元,方式二收費(fèi)元,分別寫(xiě)出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;;
(3)當(dāng)時(shí),哪種進(jìn)園方式花費(fèi)少?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四邊形內(nèi)接于圓,連接.
(1)求證:;
(2)求證:;
(3)如圖 2,點(diǎn)是上一點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交的延長(zhǎng)線于點(diǎn),連接交圓于點(diǎn),求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,小東同學(xué)從A處出發(fā),要到A地北偏東60°方向的C處,他先沿正東方向走了4千米到達(dá)B處,再沿北偏東15°方向走,恰能到達(dá)目的地C,如圖所示,則A、C兩地相距__千米.(結(jié)果精確到0.1千米,參考數(shù)據(jù):≈1.414,≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,平面內(nèi)有一點(diǎn)P到△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的距離分別為PA、PB、PC,若有PA2+PB2=PC2,則稱點(diǎn)P為△ABC關(guān)于點(diǎn)C的勾股點(diǎn).
(1)如圖2,在4×3的方格紙中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,△ABC的頂點(diǎn)在格點(diǎn)上,請(qǐng)找出所有的格點(diǎn)P,使點(diǎn)P為△ABC關(guān)于點(diǎn)A的勾股點(diǎn).
(2)如圖3,△ABC為等腰直角三角形,P是斜邊BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),連接AP,以AP為直角邊作等腰直角三角形APD(點(diǎn)A、P、D順時(shí)針排列)∠PAD=90°,連接DC,DB,求證:點(diǎn)P為△BDC關(guān)于點(diǎn)D的勾股點(diǎn).
(3)如圖4,點(diǎn)E是矩形ABCD外一點(diǎn),且點(diǎn)C是△ABE關(guān)于點(diǎn)A的勾股點(diǎn),若AD=8,CE=5,AD=DE,求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,E為BC的中點(diǎn),將△ABE沿直線AE折疊時(shí)點(diǎn)B落在點(diǎn)F處,連接FC,若∠DAF=18°,則∠DCF=_____度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,在菱形ABCD中.(1)分別以C,D為圓心,大于長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧分別交于點(diǎn)E,F;(2)作直線EF,且直線EF恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,且與邊CD交于點(diǎn)M;(3)連接BM.根據(jù)以上作圖過(guò)程及所作圖形,判斷下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A.∠ABC=60°B.如果AB=2,那么BM=4
C.BC=2CMD.
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