21、今年3月12日,某校九年級部分學(xué)生參加植樹節(jié)活動,參加植樹學(xué)生植樹情況的部分統(tǒng)計結(jié)果如圖所示.請根據(jù)統(tǒng)計圖形所提供的有關(guān)信息,完成下列問題:
(1)求參加植樹的學(xué)生人數(shù);
(2)求學(xué)生植樹棵數(shù)的平均數(shù);(精確到1)
(3)請將該條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.
分析:(1)植2株的有16人,所占百分比為32%,則可求出其總?cè)藬?shù);
(2)用學(xué)生植樹總數(shù)÷植樹學(xué)生數(shù)求得學(xué)生植樹棵數(shù)的平均數(shù);
(3)用總數(shù)減去植1、2、5、6棵樹的人數(shù),即可得到植4棵樹的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全統(tǒng)計圖.
解答:解:(1)參加植樹的學(xué)生人數(shù)為16÷32%=50人;
(2)植4棵樹的學(xué)生人數(shù)為50-10-16-8-4=12人
學(xué)生植樹棵數(shù)的平均數(shù)=(1×10+2×16+4×12+5×8+6×4)÷50=3棵;
(3)植4棵樹的學(xué)生人數(shù)為50-10-16-8-4=12人,如下圖.
點(diǎn)評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、今年3月12日,某校九年級部分學(xué)生參加植樹節(jié)活動,以下是根據(jù)本次植樹活動的有關(guān)數(shù)據(jù)制作的統(tǒng)計圖的一部分.請根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的有關(guān)信息,完成下列問題:

(1)參加植樹的學(xué)生共有
50
 人;
(2)請將該條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)參加植樹的學(xué)生平均每人植樹
3
棵.(保留整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年上海市普陀區(qū)中考數(shù)學(xué)調(diào)研試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題

今年3月12日,某校九年級部分學(xué)生參加植樹節(jié)活動,參加植樹學(xué)生植樹情況的部分統(tǒng)計結(jié)果如圖所示.請根據(jù)統(tǒng)計圖形所提供的有關(guān)信息,完成下列問題:
(1)求參加植樹的學(xué)生人數(shù);
(2)求學(xué)生植樹棵數(shù)的平均數(shù);(精確到1)
(3)請將該條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷(31)(解析版) 題型:解答題

今年3月12日,某校九年級部分學(xué)生參加植樹節(jié)活動,以下是根據(jù)本次植樹活動的有關(guān)數(shù)據(jù)制作的統(tǒng)計圖的一部分.請根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的有關(guān)信息,完成下列問題:

(1)參加植樹的學(xué)生共有______ 人;
(2)請將該條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)參加植樹的學(xué)生平均每人植樹______棵.(保留整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年安徽省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(十)(解析版) 題型:解答題

今年3月12日,某校九年級部分學(xué)生參加植樹節(jié)活動,以下是根據(jù)本次植樹活動的有關(guān)數(shù)據(jù)制作的統(tǒng)計圖的一部分.請根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的有關(guān)信息,完成下列問題:

(1)參加植樹的學(xué)生共有______ 人;
(2)請將該條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)參加植樹的學(xué)生平均每人植樹______棵.(保留整數(shù))

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