下列圖形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是( 。
| A. | 正三角形 | B. | 平行四邊形 | C. | 矩形 | D. | 正五邊形 |
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖(二),有一圓通過四邊形ABCD的三頂點A、B、D,且此圓的半徑為10。若ÐA=ÐB=90°,=12, =35,則四邊形ABCD的面積為何?
(A) 288 (B) 376 (C) 420 (D) 470
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知甲、乙兩等差級數(shù)的項數(shù)均為6,甲、乙的公差相等,且甲級數(shù)的和與乙級數(shù)的和
相差。若比較甲、乙的首項,較小的首項為1,則較大的首項為何?
(A) (B) (C) 5 (D) 10
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖(十五),P為圓O外一點,交圓O于A點,且=2。甲、乙兩人想作一條通過P點且與圓O相切的直線,其作法如下:
(甲) 以P為圓心,長為半徑畫弧,交圓O于B點,則直線PB即為所求
(乙) 作的中垂線,交圓O于B點,則直線PB即為所求對于甲、乙兩人的作法,下列判斷何者正確?
(A) 兩人皆正確 (B) 兩人皆錯誤 (C) 甲正確,乙錯誤 (D) 甲錯誤,乙正確
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標系中,反比例函數(shù)y1=的圖象與一次函數(shù)y2=kx=b的圖象交于A、B兩點.若y1<y2,則x的取值范圍是( 。
| A. | 1<x<3 | B. | x<0或1<x<3 | C. | 0<x<1 | D. | x>3或0<x<1 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在菱形ABCD中,AB=2,∠C=120°,以點C為圓心的與AB,AD分別相切于點G,H,與BC,CD分別相交于點E,F(xiàn).若用扇形CEF作一個圓錐的側(cè)面,則這個圓錐的高是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD平分∠CAB交BC于點D,E為AB上一點,連接DE,則下列說法錯誤的是( 。
| A. | ∠CAD=30° | B. | AD=BD | C. | BD=2CD | D. | CD=ED |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某中學對全校1200名學生進行“校園安全知識”的教育活動,從1200名學生中隨機抽取部分學生進行測試,成績評定按從高分到低分排列分為,,,四個等級,繪制了圖①、圖②兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
圖① 第20題圖 圖②
(1)求本次被抽查的學生共有多少人?
(2)將條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)求扇形統(tǒng)計圖中“”所在的扇形圓心角的度數(shù);
(4)估計全!”等級的學生有多少人.
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