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下列說法對嗎？(對的在后面的括號中打“T”錯誤的打“F”)

自然數的個數是有限的．

(　　)

0既不是正整數，也不是負整數．

(　　)

最小的整數是1．

(　　)

如果數a能被數b(b≠0)除盡，那么就可以說a能被b整除．

(　　)

能整除27的數有3個．

(　　)

答案：F;T;F;F;F
解析：

F;T;F;F;F

(4)因為a和數b是什么數，沒有講清楚．如果a、b不是整數，則該判斷不成立．(5)能整除27的數有1、3、9、27四個


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相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

下列說法對嗎？
（1）分別在△ABC的邊AB，AC上取點D，E，使DE∥BC，那么△ADE是△ABC縮小后的圖形．
（2）分別在△ABC的邊AB，AC的延長線上取點D，E，使DE∥BC，那么△ADE是△ABC放大后的圖形．
（3）分別在△ABC的邊AB，AC的反向延長線上取D，E，使DE∥BC，那么△ADE是△ABC放大后的圖形．

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科目：初中數學 來源：數學教研室 題型：008

下列說法對嗎？正確的在后面的括號中輸入“T”，錯誤的在括號中輸入“F”

任何一個正整數至少有2個因數．

(　　)

一個數的因數和倍數的個數是無限的．

(　　)

24的因數有1、2、3、4、6、8、12、24…

(　　)

27÷3=9，所以27是倍數，3是因數．

(　　)

一個數的倍數可以有無數個，但最小的倍數只能是它本身．

(　　)

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科目：初中數學 來源：數學教研室 題型：008

下列說法對嗎？

奇數一定是素數，偶數一定是合數．

(　　)

最小的素數是1．

(　　)

2是偶數又是素數．

(　　)

兩個素數的積一定是合數．

(　　)

任何素數加上1都成為偶數

(　　)

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

下列說法對嗎？
（1）分別在△ABC的邊AB，AC上取點D，E，使DE∥BC，那么△ADE是△ABC縮小后的圖形．
（2）分別在△ABC的邊AB，AC的延長線上取點D，E，使DE∥BC，那么△ADE是△ABC放大后的圖形．
（3）分別在△ABC的邊AB，AC的反向延長線上取D，E，使DE∥BC，那么△ADE是△ABC放大后的圖形．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

下列說法對嗎？
（1）分別在△ABC的邊AB，AC上取點D，E，使DE∥BC，那么△ADE是△ABC縮小后的圖形．
（2）分別在△ABC的邊AB，AC的延長線上取點D，E，使DE∥BC，那么△ADE是△ABC放大后的圖形．
（3）分別在△ABC的邊AB，AC的反向延長線上取D，E，使DE∥BC，那么△ADE是△ABC放大后的圖形．

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