【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC的平分線BF與△ABC的外角平分線CF相交于點F,過F作DF∥BC,交AB于D,交AC于E。
(1)寫出圖中所有的等腰三角形,并選擇其中一個說明理由。
(2)直接寫出BD,CE,DE之間的數量關系。
(3)若DE=5cm,CE=8cm,BF=24cm,求△BDF的面積。
【答案】
(1)解:△DBF、△ECF
以說明△DBF為例:
∵BF平分∠ABC
∴∠DBF=∠CBF
∵DF∥BC
∴∠CBF=∠DFB
∴∠DBF=∠DFB,即△DBF為等腰三角形。
(2)解:BD=DE+CE
理由如下:
因為△DBF、△ECF為等腰三角形
BD=FD,CE=EF
DF=DE+EF=DE+CE
所以BD=DE+CE
(3)解:
如圖,做DG⊥BF與G
∵BD=FD
∴FG=BF=12cm
又DF=DE+CE=5+8=13cm
由勾股定理得DG=5cm
S△BDF=BF×DG=×24×5=60cm
答:△BDF的面積為60cm。
【解析】(1)由角平分線加平行線易得等腰三角形,所以由圖易得△DBF、△ECF為等腰三角形。
(2)由等腰三角形的性質,利用等量代換易得BD=DE+CE
(3)作BF邊上的高,由勾股定理得到高為5。計算得到△BDF的面積為60。
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【題目】某校計劃開設4門選修課:音樂、繪畫、體育、舞蹈,學校采取隨機抽樣的方法進行問卷調查(每個被調查的學生必須選擇而且只能選擇其中一門),對調查結果進行統(tǒng)計后,繪制了如下不完整的兩個統(tǒng)計圖.
根據以上統(tǒng)計圖提供的信息,回答下列問題:
(1)此次調查抽取的學生人數為a=人,其中選擇“繪畫”的學生人數占抽樣人數的百分比為b=;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該校有2000名學生,請估計全校選擇“繪畫”的學生大約有多少人?
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【題目】已知二次函數的與的部分對應值如下表:
-1 | 0 | 1 | 3 | |
-3 | 1 | 3 | 1 |
下列結論:①拋物線的開口向下;②其圖象的對稱軸為;③當時,函數值隨的增大而增大;④方程有一個根大于4.其中正確的結論有( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=8cm,BC=6cm,點D以每秒1cm的速度從點C出發(fā),沿邊CA往A運動,當運動到點A時停止。若設點D運動的時間為t秒,則當t=時,△CBD是等腰三角形。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】海門某公司計劃從商店購買同一品牌的臺燈和手電筒,已知購買一個臺燈比購買一個手電筒多用20元,若用400元購買臺燈和用160元購買手電筒,則購買臺燈的個數是購買手電筒個數的一半.求購買該品牌一個臺燈、一個手電筒各需要多少元?
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