如圖,在△ABC中,AB=AC,D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),M、N為BC上的點(diǎn),連接DN、EM.若AB=10cm,BC=12cm,MN=6cm,則圖中陰影部分的面積為
 
cm2
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì),三角形的面積,等腰三角形的性質(zhì),勾股定理,三角形中位線定理
專題:壓軸題
分析:由勾股定理求出BC上的高AN為8cm,求出AO=ON=4cm,求出MN=DE  MN∥DE,求出MN與DE間的距離是4cm,求出△MNO和△DEO的高均為cm2,求出陰影部分面積即可.
解答:
解:連接DE,過A作AH⊥BC于H,過O作ZF⊥BC于F,交DE于Z,
∵AB=AC=10cm,AH⊥BC,BC=12cm,
∴BH=CH=6cm,
∵AB=AC=10cm,
由勾股定理得:AH=8cm,
∵D、E分別是AB和AC中點(diǎn),
∴DE=
1
2
BC=6cm,DE∥BC,
∴DE和MN間的距離是4cm,
∵M(jìn)N=6cm,BC=12cm,
∴MN=DE,MN∥DE,
∴∠DEO=∠NMO,
在△DEO和△NMO中,
∠DEO=∠NMO
∠DOE=∠NOM
DE=MN
,
∴△DEO≌△NMO(AAS),
∴DO=NO,
∵DE∥MN,
∴△DZO∽△NFO,
DO
ON
=
ZO
OF
,
∵DO=ON,
∴ZO=OF=
1
2
ZF=2cm,
∴陰影部分的面積是:
S梯形DECB-S△DOE-S△OMN
=
1
2
×(DE+BC)×FZ-
1
2
×DE×OZ-
1
2
×MN×OF
=
1
2
×(6+12)×4-
1
2
×6×2-
1
2
×6×2
=24(cm2).
故答案為:24.
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的性質(zhì)和判定,三角形的面積,等腰三角形的性質(zhì),勾股定理,三角形的中位線定理等知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,E、F分別是正方形ABCD的邊AD、DC上的點(diǎn),BE⊥AF,若圖中陰影部分的面積為8,則正方形的面積是(  )
A、12B、16C、20D、24

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,D是AB上一點(diǎn),E是AC上一點(diǎn),且∠AED=∠ABC.
求證:△AED∽△ABC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,P為⊙O的直徑AB反向延長(zhǎng)線上一點(diǎn),PQ切⊙O于點(diǎn)Q,若tan∠P=
3
4
,則tan∠B的值為( 。
A、
1
3
B、
1
2
C、
3
5
D、
4
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)閱讀下列材料:
實(shí)際問題:如圖(1),一圓柱的底面半徑為5厘米,BC是底面直徑,高AB為5厘米,求一只螞蟻從點(diǎn)A出發(fā)沿圓柱表面爬行到點(diǎn)C的最短路線,小明設(shè)計(jì)了兩條路線.
解決方案:
路線1:側(cè)面展開圖中的線段AC,如圖(2)所示,設(shè)路線l的長(zhǎng)度為l1:則l12=AC2=AB2+BC2=52+(5π)2=25+25π2
路線2:高線AB+底面直徑BC,如圖(1)所示.
設(shè)路線2的長(zhǎng)度為l2:則l2=AB+BC=5+10=15,l22=225.
為比較l1,l2的大小,我們采用如下方法:
∵l12-l22=25+25π2-225=25π2-200=25(π2-8)>0.
∴l(xiāng)12>l22,所以l1>l2,
小明認(rèn)為應(yīng)選擇路線2較短.
(1)問題類比:
小明對(duì)上述結(jié)論有些疑惑,于是他把條件改成:“圓柱的底面半徑為1厘米,高AB為5厘米.”繼續(xù)按前面的路線進(jìn)行計(jì)算.請(qǐng)你幫小明完成下面的計(jì)算:
路線1:l12=AC2=
 

路線2:l2=AB+BC=
 
,l22=
 

∵l12
 
l22,∴l(xiāng)1
 
l2(填“>”或“<”)
∴小亮認(rèn)為應(yīng)選擇路線
 
(填1或2)較短.
(2)問題拓展:
請(qǐng)你幫小明和小亮繼續(xù)研究:在一般情況下,當(dāng)圓柱的底面半徑為r厘米時(shí),高為h厘米,螞蟻從A點(diǎn)出發(fā)沿圓柱表面爬行到點(diǎn)C,
路線1:l12=
 
;
路線2:l22=
 

當(dāng)
r
h
滿足什么條件時(shí),選擇的路2最短?請(qǐng)說明理由.
(3)問題解決:
如圖(3)為2個(gè)相同的圓柱緊密排列在一起,高為5厘米,當(dāng)圓柱的底面半徑r(厘米)=
 
時(shí),螞蟻從點(diǎn)A出發(fā)沿圓柱表面爬行到C點(diǎn)的兩條線段相等(注:按上面小明所設(shè)計(jì)的兩條路線方式).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,梯形ABCD中,AB∥CD,AB=AC=AD,若∠BAD=140°,則∠B的度數(shù)為( 。
A、60°B、70°
C、75°D、80°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列運(yùn)算正確的是( 。
A、2x+3y=6xy
B、(3.14-π)0=0
C、2-1=-2
D、(
5
3
a2)2=
25
9
a4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是步槍在瞄準(zhǔn)時(shí)的示意圖,從眼睛到準(zhǔn)星的距離OE為80cm,步槍上的準(zhǔn)星寬度AB為0.2cm,目標(biāo)的正面寬度CD為50cm,則眼睛到目標(biāo)的距離OF是( 。
A、20000m
B、400m
C、200m
D、199.2m

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

假定鳥孵化后,雛鳥為雌與為雄的概率相同.
(1)請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法列舉兩枚鳥卵全部成功孵化所有可能的結(jié)果;
(2)現(xiàn)有三枚鳥卵全部成功孵化,求至少有一只雄鳥的概率.

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