當x為何值時，在實數(shù)范圍內(nèi)有意義（  ）
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A．x＞3
B．x＜3
C．x≥3
D．x≤3
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•寧德質(zhì)檢）已知直線y=kx+3-k，無論k取哪一個實數(shù)，所得的直線總經(jīng)過一個定點，如圖，當k=
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時，所得的直線分別交x軸、y軸于A，B兩點，
（1）求A，B兩點的坐標；
（2）對于直線y=kx+3-k，當k=1時，所得的直線與直線AB交于點P，以點P為頂點的拋物線y=a（x-1）2+b經(jīng)過點A．求出點P的坐標及拋物線的表達式；
（3）設(shè)k≠
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時，直線y=kx+3-k與（2）中拋物線的一個交點為點E，求當 k為何值時，在拋物線的對稱軸上存在一點D，使得四邊形ABED是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知直線y=kx+3-k，無論k取哪一個實數(shù)，所得的直線總經(jīng)過一個定點，如圖，當k=數(shù)學(xué)公式時，所得的直線分別交x軸、y軸于A，B兩點，
（1）求A，B兩點的坐標；
（2）對于直線y=kx+3-k，當k=1時，所得的直線與直線AB交于點P，以點P為頂點的拋物線y=a（x-1）2+b經(jīng)過點A．求出點P的坐標及拋物線的表達式；
（3）設(shè)k≠數(shù)學(xué)公式時，直線y=kx+3-k與（2）中拋物線的一個交點為點E，求當 k為何值時，在拋物線的對稱軸上存在一點D，使得四邊形ABED是平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

當x為何值時，數(shù)學(xué)公式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義


  1. A.
    x＞3
  2. B.
    x＜3
  3. C.
    x≥3
  4. D.
    x≤3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009-2010學(xué)年河北省唐山市古冶區(qū)九年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

當x為何值時，在實數(shù)范圍內(nèi)有意義（ ）
A．x＞3
B．x＜3
C．x≥3
D．x≤3

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