（-數(shù)學(xué)公式）×2數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式（保留三個(gè)有效數(shù)字）．

解：原式≈-1.414×2×2.646-3.162≈-10.6．
分析：首先根據(jù)二次根式的乘法計(jì)算前面的，然后取近似值即可求解．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了無(wú)理數(shù)的計(jì)算，其中的近似值可以利用計(jì)算器，較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖1是�？谑心晟a(chǎn)總值統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)此圖完成下列各題：
（1）2003年我市的生產(chǎn)總值達(dá)到
 
億元，約是建省前的1987年的
 
倍；（倍數(shù)由四舍五入法精確到個(gè)位）
（2）小王把圖1的折線統(tǒng)計(jì)圖改為條形統(tǒng)計(jì)圖，但尚未完成（如圖2），請(qǐng)你幫他完成該條形圖；
（3）2003年我市年生產(chǎn)總值與2002年相比，增長(zhǎng)率是
 
%（結(jié)果保留三個(gè)有效數(shù)字）；
（4）已知2003年我市的總?cè)丝谑?39.19萬(wàn)，那么該年我市人均生產(chǎn)總值約是
 
元．（結(jié)果保留整數(shù)）精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

9、已知空氣的單位體積質(zhì)量是0.001239克/厘米3，則用科學(xué)記數(shù)法表示為
1.24×10-3
克/厘米3（保留三個(gè)有效數(shù)字）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3、-0.026990≈
-0.0270
（保留三個(gè)有效數(shù)字）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

16、2001年3月，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布我國(guó)總?cè)丝跒?29533萬(wàn)人，如果以?xún)|為單位，保留三位有效數(shù)字，可以寫(xiě)成約
13.0
億人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、用科學(xué)記數(shù)法表示10 300 000，應(yīng)記作
1.03×107
，0.030251（保留三個(gè)有效數(shù)字）
0.303
．

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