【題目】計算：
（1）(-4)×3+(-18)÷(-2)
（2）
（3）先化簡，再求值：x2一(5x2—4y)+3(x2一y)其中x=一1，y=2．

【答案】
（1）解：原式=-12+9
=-3.
（2）解：原式=-4+8-9
=-5.
（3）解：x2-(5x2-4y)+3(x2-y)
=x2-5x2+4y+3x2-3y
=-x2+y，
當x=-1，y=2時，
原式=-（-1）2+2=1.
【解析】本題考查有理數(shù)的混合運算、整式的加減以及化簡求值，根據(jù)相應法則準確計算即可.
【考點精析】通過靈活運用有理數(shù)的四則混合運算和整式加減法則，掌握在沒有括號的不同級運算中，先算乘方再算乘除，最后算加減；整式的運算法則：（1）去括號；（2）合并同類項即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列說法： ； 是單項式，且它的次數(shù)為1； 若 ，則 與 互為余角； 對于有理數(shù)n、x、 其中 ，若 ，則 其中不正確的有( )
A.3個
B.2個
C.1個
D.0個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一張長方形的桌子有6個座位，小剛和小麗分別用長方形桌子設計了一種擺放方式：

（1）小剛按方式一將桌子拼在一起如左圖.3張桌子在一起共有個座位，n張桌子拼在一起共有個座位。
（2）小麗按方式二將桌子拼在一起如右圖.3張桌子在一起共有個座位，m張桌子拼在一起共有個座位。
（3）某食堂有A、B兩個餐廳，現(xiàn)有300張這樣的長方形桌子，計劃把這些桌子全放在兩個餐廳，每個餐廳都要放有桌子。將a張桌子放在A餐廳，按方式一每6張桌子拼成一張大桌子；將其余桌子都放在B餐廳，按照方式二每4張桌子拼成一張大桌子。若兩個餐廳一共有1185個座位，A、B兩個餐廳各有多少個座位？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知⊙O的直徑是4cm，OP＝4cm，則點P（　　）

A.在⊙O外B.在⊙O上C.在⊙O內D.不能確定

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】綜合題。

（1）如圖（1）點P是正方形ABCD的邊CD上一點（點P與點C，D不重合），點E在BC的延長線上，且CE=CP，連接BP，DE．求證：BP=DE且BP⊥DE；
（2）直線EP交AD于F，連接BF，F(xiàn)C．點G是FC與BP的交點．
①若BC=2CE時，求證：BP⊥CF；
②若BC=nCE（n是大于1的實數(shù)）時，記△BPF的面積為S1 ， △DPE的面積為S2 ．
求證：S1=（n+1）S2 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列事件中，必然事件是（ ）
A.擲一枚硬幣，正面朝上
B.a是實數(shù)，|a|≥0
C.某運動員跳高的最好成績是20.1米
D.從車間剛生產的產品中任意抽取一個，是次品

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一銷售某品牌冰箱的公司有營銷人員14人，銷售部為制定銷售人員月銷售冰箱定額（單位：臺），統(tǒng)計了14人某月的銷售量如下表：

每人銷售臺數(shù)

20

17

13

8

5

4

人數(shù)

1

1

2

5

3

2


（1）這14位營銷員該月銷售冰箱的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少？
（2）你認為銷售部經理給這14位營銷員定出每月銷售冰箱的定額為多少臺才比較合適？并說明理由.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某工廠對一批產品進行了抽樣檢測.右圖是根據(jù)抽樣檢測后的產品凈重（單位：克）數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖，其中產品凈重的范圍是[96，106]（即96≤凈重≤106），樣本數(shù)據(jù)分組為[96，98）（即96≤凈重<98）以下類似，[98，100),[100，102)，[102，104),[104，106],已知樣本中產品凈重小于100克的個數(shù)是36，則樣本中凈重大于或等于98克并且小于104克的產品的個數(shù)是 ( ).

A.90
B.75
C. 60
D.45

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在直角坐標系中，點A、B的坐標分別為（1，4）和（3，0），點C是y軸上的一個動點，且A、B、C三點不在同一條直線上，當△ABC的周長最小時，點C的坐標是（ ）
A.（0，0）
B.（0，1）
C.（0，2）
D.（0，3）

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