分別把帶有指針的圓形轉盤A、B分成4等份、3等份的扇形區(qū)域,并在每一個小區(qū)域內標上數(shù)字(如圖所示).歡歡、樂樂兩個人玩轉盤游戲,游戲規(guī)則是:同時轉動兩個轉盤,當轉盤停止時,若指針所指兩區(qū)域的數(shù)字之積為奇數(shù),則歡歡勝;若指針所指兩區(qū)域的數(shù)字之積為偶數(shù),則樂樂勝;若有指針落在分割線上,則無效,需重新轉動轉盤.
(1)試用列表或畫樹狀圖的方法,求歡歡獲勝的概率;
(2)請問這個游戲規(guī)則對歡歡、樂樂雙方公平嗎?試說明理由.
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分析:(1)列舉出所有情況,看指針所指兩區(qū)域的數(shù)字之積為奇數(shù)的情況占總情況的多少即可求得歡歡勝的概率;
(2)由(1)進而求得樂樂勝的概率,比較兩個概率即可.
解答:解:
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(1)共有12種情況,積為奇數(shù)的情況有6種情況,所以歡歡勝的概率是
6
12
=
1
2

(2)由(1)得樂樂勝的概率為1-
1
2
=
1
2
,兩人獲勝的概率相同,所以游戲公平.
點評:如果一個事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結果,那么事件A的概率P(A)=
m
n
,注意本題是放回實驗.解決本題的關鍵是得到相應的概率,概率相等就公平,否則就不公平.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

分別把帶有指針的圓形轉盤A、B分成4等份、3等份的扇形區(qū)域,并在每一小

區(qū)域內標上數(shù)字(如圖所示)。歡歡、樂樂兩人玩轉盤游戲,游戲規(guī)則是:同時轉動兩個轉

盤,當轉盤停止時,若指針所指兩區(qū)域的數(shù)字之積為奇數(shù),則歡歡勝;若指針所指兩區(qū)域的

數(shù)字之積為偶數(shù),則樂樂勝;若有指針落在分割線上,則無效,需重新轉動轉盤。

(1)試用列表或畫樹狀圖的方法,求歡歡獲勝的概率;

(2)請問這個游戲規(guī)則對歡歡、樂樂雙方公平嗎?試說明理由。

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

分別把帶有指針的圓形轉盤A、B分成4等份、3等份的扇形區(qū)域,并在每一小
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盤,當轉盤停止時,若指針所指兩區(qū)域的數(shù)字之積為奇數(shù),則歡歡勝;若指針所指兩區(qū)域的
數(shù)字之積為偶數(shù),則樂樂勝;若有指針落在分割線上,則無效,需重新轉動轉盤。
(1)試用列表或畫樹狀圖的方法,求歡歡獲勝的概率;
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科目:初中數(shù)學 來源:2011屆廣東省初中畢業(yè)生學業(yè)考試數(shù)學試卷 題型:解答題

分別把帶有指針的圓形轉盤A、B分成4等份、3等份的扇形區(qū)域,并在每一小
區(qū)域內標上數(shù)字(如圖所示)。歡歡、樂樂兩人玩轉盤游戲,游戲規(guī)則是:同時轉動兩個轉
盤,當轉盤停止時,若指針所指兩區(qū)域的數(shù)字之積為奇數(shù),則歡歡勝;若指針所指兩區(qū)域的
數(shù)字之積為偶數(shù),則樂樂勝;若有指針落在分割線上,則無效,需重新轉動轉盤。
(1)試用列表或畫樹狀圖的方法,求歡歡獲勝的概率;
(2)請問這個游戲規(guī)則對歡歡、樂樂雙方公平嗎?試說明理由。

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科目:初中數(shù)學 來源:2010-2011學年廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試數(shù)學試卷 題型:解答題

分別把帶有指針的圓形轉盤A、B分成4等份、3等份的扇形區(qū)域,并在每一小

區(qū)域內標上數(shù)字(如圖所示)。歡歡、樂樂兩人玩轉盤游戲,游戲規(guī)則是:同時轉動兩個轉

盤,當轉盤停止時,若指針所指兩區(qū)域的數(shù)字之積為奇數(shù),則歡歡勝;若指針所指兩區(qū)域的

數(shù)字之積為偶數(shù),則樂樂勝;若有指針落在分割線上,則無效,需重新轉動轉盤。

(1)試用列表或畫樹狀圖的方法,求歡歡獲勝的概率;

(2)請問這個游戲規(guī)則對歡歡、樂樂雙方公平嗎?試說明理由。

 

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