請說明以下問題中，總體、個體、樣本各指什么？

為了解某電視機廠生產(chǎn)的電視機的使用壽命．從中抽取了200臺電視機進(jìn)行試驗．

答案：
解析：

總體指某電視機廠生產(chǎn)的電視機的使用壽命

個體指每臺電視機的使用壽命

樣本指抽取的200臺電視機


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校為了了解九年級學(xué)生體育測試成績情況，以九年級（1）班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖荆碅、B、C、D四個等級進(jìn)行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖，請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：
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（說明：A級：90分～100分，B級：75分～89分，C級：60分～74分，D級：60分以下）
（1）求獲得D級的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比；
（2）該班學(xué)生體育測試成績的中位數(shù)落在哪個等級內(nèi)；
（3）已知該校九年級學(xué)生共有500人，請你估計這次測試中獲得A級和B級的學(xué)生共有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、某校為了了解九年級學(xué)生數(shù)學(xué)測試成績情況，以九年級（1）班學(xué)生的數(shù)學(xué)測試成績?yōu)闃颖�，按A，B，C，D四個等級進(jìn)行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖，請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：

（說明：A級：108分～120分；B級：102分～107分；C級：72分～101分； D級：72分以下）
（1）補全條形統(tǒng)計圖并計算C級學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比；
（2）求出D級所在的扇形圓心角的度數(shù)；
（3）該班學(xué)生數(shù)學(xué)測試成績的中位數(shù)落在哪個等級內(nèi)；
（4）若102分以上（包括102分）為優(yōu)秀，該校九年級學(xué)生共有1500人，請你估計這次考試中數(shù)學(xué)優(yōu)秀的
學(xué)生共有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校為了了解九年級學(xué)生體育測試成績情況，以九年級（1）班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖�，按B、C、D四個等級進(jìn)行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖，請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：（說明：A級：90分-100分；B級：75分-89分；C級：60分～74分；D級：60分以下）
（1）求出D級學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比；
（2）求出扇形統(tǒng)計圖（圖2）中C級所在的扇形圓心角的度數(shù)；
（3）若該校九年級學(xué)生共有500人，請你估計這次考試中A級和B級的學(xué)生共有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校為了了解學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況，調(diào)查了九年級學(xué)生每天課外作業(yè)所花時間的情況，從每班抽取5名學(xué)生作為樣本，按A、B、C、D四個類別進(jìn)行統(tǒng)計．并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你結(jié)合圖中信息解答下列問題：（說明：A類：60分鐘以下；B類：60分鐘-74分鐘；C類75分鐘-89分鐘；D類：90分鐘-100分鐘）
（1）A類學(xué)生的人數(shù)為
13
13
請補全條形統(tǒng)計圖；
（2）扇形統(tǒng)計圖中C類學(xué)生的人數(shù)所占扇形圓心角的度數(shù)為
72°
72°
，D類學(xué)生的人數(shù)占抽樣總?cè)藬?shù)的百分比為
4%
4%
；
（3）若該校九年級共有學(xué)生500人，請你估計全年級中A類和B類的學(xué)生共有多少人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校為了了解八年級學(xué)生體育測試成績情況，以八（1）班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖�，按A、B、C、D四個等級進(jìn)行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖，請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：

（說明：A級：90～100分：B級：75-89分；c級：60～74分；D級：60分以下．）
（1）求出D級學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比；
（2）求出扇形統(tǒng)計圖中C級所在的扇形圓心角度數(shù)；
（3）該班學(xué)生體育測試成績的中位數(shù)落在哪個等級內(nèi)．

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