知識回顧:我們在學(xué)習(xí)《二次根式》這一章時(shí),對二次根式有意義的條件、性質(zhì)和運(yùn)算法則進(jìn)行了探索,得到了如下結(jié)論:
(1)二次根式
a
有意義的條件是a≥0.
(2)二次根式的性質(zhì):①(
a
2=a(a≥0);②
a2
=|a|.
(3)二次根式的運(yùn)算法則:
a
b
=
ab
(a≥0,b≥0);
a
b
=
a
b
(a≥0,b>0);
③a
c
±b
c
=(a±b)
c
(c≥0).
類比推廣:根據(jù)探索二次根式相關(guān)知識過程中獲得的經(jīng)驗(yàn),解決下面的問題.
(1)寫出n次根式
na
(n≥3,n是整數(shù))有意義的條件和性質(zhì);
(2)計(jì)算
3-16
+
32
分析:(1)分n是偶數(shù)和奇數(shù)兩種情況討論求解;
(2)把
3-16
化簡,然后進(jìn)行計(jì)算即可得解.
解答:解:(1)
na
(n≥3,n是整數(shù))有意義的條件:
當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),a≥0,
當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),a為任意實(shí)數(shù);
na
(n≥3,n是整數(shù))的性質(zhì):
當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),①(
na
n=a(a≥0),②|
nan
|=|a|,
當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),①(
na
n=a,②
nan
=a;

(2)
3-16
+
32
,
=
3-8×2
+
32

=-2
32
+
32
,
=-
32
點(diǎn)評:本題考查了二次根式的應(yīng)用,讀懂題目信息是解題的關(guān)鍵,注意n要分偶數(shù)和奇數(shù)兩種情況討論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶知識回顧:
在學(xué)習(xí)《二次根式》時(shí),我們知道:數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式;
在學(xué)習(xí)《勾股定理》時(shí),由于數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式滿足等式(數(shù)學(xué)公式2+(數(shù)學(xué)公式2=(數(shù)學(xué)公式2,因此以數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式為邊長的線段能構(gòu)成直角三角形.
探索思考:
請通過構(gòu)造圖形來說明:數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式(a>0,b>0).(畫出圖形并進(jìn)行必要的解釋)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

知識回顧

在學(xué)習(xí)《二次根式》時(shí),我們知道:

在學(xué)習(xí)《勾股定理》時(shí),由于、滿足等式,因此以、、為邊長的線段能構(gòu)成直角三角形.

探索思考

請通過構(gòu)造圖形來說明:.(畫出圖形并進(jìn)行必要的解釋)

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