【題目】如圖,對(duì)稱軸為直線x1的拋物線經(jīng)過A(﹣1,0)、C0,3)兩點(diǎn),與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為B,點(diǎn)Dy軸上,且OB3OD

1)求該拋物線的表達(dá)式;

2)設(shè)該拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t

①當(dāng)0t3時(shí),求四邊形CDBP的面積St的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值;

②點(diǎn)Q在直線BC上,若以CD為邊,點(diǎn)C、D、Q、P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).

【答案】(1)y=﹣x2+2x+32)①t時(shí),S的最大值為P14)或(2,3)或(,)或(,

【解析】

(1)設(shè)所求拋物線的表達(dá)式為 ya(x+1)(x3),把點(diǎn)C(0,3)代入表達(dá)式,即可求解;

(2)①設(shè)P(t,﹣t2+2t+3),則E(t,﹣t+3)S四邊形CDBPSBCD+SBPCCDOB+PEOB,即可求解;

分點(diǎn)P在點(diǎn)Q上方、下方兩種情況討論即可求解.

(1)∵拋物線的對(duì)稱軸為x1,A(10)

∴B(3,0)

設(shè)所求拋物線的表達(dá)式為 ya(x+1)(x3)

把點(diǎn)C(0,3)代入,得3a(0+1)(03),

解得a=﹣1

所求拋物線的表達(dá)式為y=﹣(x+1)(x3),即y=﹣x2+2x+3;

(2)①連結(jié)BC

∵B(3,0)C(0,3),

直線BC的表達(dá)式為y=﹣x+3,

∵OB3OD,OBOC3,

∴OD1CD2,

過點(diǎn)PPE∥y軸,交BC于點(diǎn)E(如圖1)

設(shè)P(t,﹣t2+2t+3),則E(t,﹣t+3)

∴PE=﹣t2+2t+3(t+3)=﹣t2+3t

S四邊形CDBPSBCD+SBPCCDOB+PEOB,

S×2×3+(t2+3t)×3=﹣(t)2+,

∵a=﹣0,且0t3,

當(dāng)t時(shí),S的最大值為;

CD為邊,點(diǎn)C、D、Q、P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,

PQ∥CD,且PQCD2

點(diǎn)P在拋物線上,點(diǎn)Q在直線BC上,

點(diǎn)P(t,﹣t2+2t+3),點(diǎn)Q(t,﹣t+3)

分兩種情況討論:

(Ⅰ) 如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)Q上方時(shí),

∴(t2+2t+3)(t+3)2.即t23t+20.解得 t11t22

∴P1(1,4),P2(2,3)

(Ⅱ) 如圖3,當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)Q下方時(shí),

∴(t+3)(t2+2t+3)2.即t23t20

解得 t3,t4,

∴P3(),P4(,)

綜上所述,所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)分別為:P(1,4)(23)(,)()

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知△ABC是等腰直角三角形,ABAC,D為平面內(nèi)的任意一點(diǎn),且滿足CDAC,若△ADB是以AD為腰的等腰三角形,則∠CDB的度數(shù)為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在鈍角三角形中,分別以為斜邊向的外側(cè)作等腰直角三角形和等腰直角三角形平分于點(diǎn),取的中點(diǎn)的中點(diǎn),連接,,,下列結(jié)論:①;②;③;④.其中正確結(jié)論有( )

A. 個(gè)B. 個(gè)C. 個(gè)D. 個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉鲑徫锏闹Ц斗绞礁佣鄻、便捷.某校?shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:

(1)這次活動(dòng)共調(diào)查了   人;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示支付寶支付的扇形圓心角的度數(shù)為   ;

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.觀察此圖,支付方式的眾數(shù)   ”;

(3)在一次購物中,小明和小亮都想從微信”、“支付寶”、“銀行卡三種支付方式中選一種方式進(jìn)行支付,請(qǐng)用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ABAC10,以AB為直徑的OOBC相交于點(diǎn)D,與AC相交于點(diǎn)E,DFAC,垂足為F,連接DE,過點(diǎn)AAGDE,垂足為G,AG與⊙O交于點(diǎn)H

1)求證:DF是⊙O的切線;

2)若∠CAG25°,求弧AH的長;

3)若tanCDF,求AE的長;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,sin Asin B,AB12,MAC的中點(diǎn),BM的垂直平分線交AB于點(diǎn)N,交BM于點(diǎn)P,那么BN的長為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校1200名學(xué)生發(fā)起向貧困山區(qū)學(xué)生捐款活動(dòng),為了解捐款情況,學(xué)生會(huì)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的捐款金額,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖①和圖②.

請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量為____;

2)圖①中“20對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為_____°;

3)估計(jì)該校本次活動(dòng)捐款金額為15元以上(含15元)的學(xué)生人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“大美濕地,水韻鹽城”.某校數(shù)學(xué)興趣小組就“最想去的鹽城市旅游景點(diǎn)”隨機(jī)調(diào)查了本校部分學(xué)生,要求每位同學(xué)選擇且只能選擇一個(gè)最想去的景點(diǎn),下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)整理后繪制出的不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)求被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù);

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“最想去景點(diǎn)D”的扇形圓心角的度數(shù);

(3)若該校共有800名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)“最想去景點(diǎn)B“的學(xué)生人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)a,b,c為互不相等的實(shí)數(shù),且滿足關(guān)系式:b2+c22a2+16a+14bca24a5.求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案