已知:如圖,A是以EF為直徑的半圓上的一點(diǎn),作AG⊥EF交EF于G,又B為AG上一點(diǎn),EB的延長(zhǎng)線交半圓于點(diǎn)K,
(1)求證:AE2=EB•EK;
(2)若A是弧Ek的中點(diǎn),求證:EB=AB;
(3)若EG=2,GF=6,GB=,求BK的值.

【答案】分析:(1)因?yàn)镋F是直徑,所以它所對(duì)的圓周角為直角,再利用垂直,利用三角形相似證明;
(2)根據(jù)圓周角的定理,相等的弧對(duì)應(yīng)的圓周角相等可以證明出來;
(3)利用三角形的相似求解.
解答:(1)證明:如圖,連接AF、KF,
∵EF是直徑,
∴∠EAF=∠EKF=90°
又AG⊥EF交EF于G,
所以∠BGE=∠EKF=90°,
所以△BEG∽△FEK,

所以BE•EK=EF•EG;
又AG⊥EF交EF于G,∠EAF=90°
所以△AEG∽△FEA,

即AE2=FE•EG
所以得出:AE2=EB•EK;

(2)證明:由(1)知,△AEG∽△FEA,
所以∠EAG=∠EFA
又A是弧Ek的中點(diǎn),
根據(jù)圓周角性質(zhì)可得:∠EFA=∠AEB
所以∠EAG=∠AEB
因此EB=AB;

(3)解:由(1)知,△BEG∽△FEK,
所以
在直角三角形BEG中,BE===3
又FG=6,所以EF=EG+GF=2+6=8
所以
解得EK=
所以BK=EK-BE=-3=
點(diǎn)評(píng):本題考查的是垂徑定理和圓周角性質(zhì),同時(shí)還有三角形相似的問題,再加上圓心角、弧、弦等,是一道綜合性比較強(qiáng)的題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,如圖,BC是以線段AB為直徑的⊙O的切線,AC交⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作弦DE⊥AB,垂足為點(diǎn)精英家教網(wǎng)F,連接BD、BE.
(1)仔細(xì)觀察圖形并寫出四個(gè)不同的正確結(jié)論:①
 
,②
 
,③
 
,④
 
(不添加其它字母和輔助線,不必證明);
(2)∠A=30°,CD=
2
3
3
,求⊙O的半徑r.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,A是以EF為直徑的半圓上的一點(diǎn),作AG⊥EF交EF于G,又B為AG上一點(diǎn),EB的延長(zhǎng)線精英家教網(wǎng)交半圓于點(diǎn)K,
(1)求證:AE2=EB•EK;
(2)若A是弧Ek的中點(diǎn),求證:EB=AB;
(3)若EG=2,GF=6,GB=
5
,求BK的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,A是以EF為直徑的半圓上的一點(diǎn),作AG⊥EF交EF于G,K為半圓上的一點(diǎn),且
AE
=
AK
,連接EK交AG于點(diǎn)B,求證:AB=BE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第3章《圓》中考題集(41):3.5 直線和圓的位置關(guān)系(解析版) 題型:解答題

已知,如圖,BC是以線段AB為直徑的⊙O的切線,AC交⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作弦DE⊥AB,垂足為點(diǎn)F,連接BD、BE.
(1)仔細(xì)觀察圖形并寫出四個(gè)不同的正確結(jié)論:①______,②______,③______,④______(不添加其它字母和輔助線,不必證明);
(2)∠A=30°,CD=,求⊙O的半徑r.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第3章《圓》常考題集(20):3.5 直線和圓的位置關(guān)系(解析版) 題型:解答題

已知,如圖,BC是以線段AB為直徑的⊙O的切線,AC交⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作弦DE⊥AB,垂足為點(diǎn)F,連接BD、BE.
(1)仔細(xì)觀察圖形并寫出四個(gè)不同的正確結(jié)論:①______,②______,③______,④______(不添加其它字母和輔助線,不必證明);
(2)∠A=30°,CD=,求⊙O的半徑r.

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