下列圖形中既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是                    (      )
B
根據(jù)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的概念求解.如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸.
如果一個(gè)圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后能夠與自身重合,那么這個(gè)圖形就叫做中心對(duì)稱圖形,這個(gè)點(diǎn)叫做對(duì)稱中心.
解:A、不是軸對(duì)稱圖形,是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、是軸對(duì)稱圖形,是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)正確;
C、是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(8分)閱讀下列材料
將圖1的平行四邊形用一定方法可分割成面積相等的八個(gè)四邊形,如圖2,再將圖2中的八個(gè)四邊形適當(dāng)組合拼成兩個(gè)面積相等且不全等的平行四邊形.(要求:無縫隙且不重疊)
請(qǐng)你參考以上做法解決以下問題:
(1)將圖4的平行四邊形分割成面積相等的八個(gè)三角形;
(2)將圖5的平行四邊形用不同于(1)的分割方案,分割成面積相等的八個(gè)三角形,再將這八個(gè)三角形適當(dāng)組合拼成兩個(gè)面積相等且不全等的平行四邊形,類比圖2,圖3,用數(shù)字1至8標(biāo)明.

(3)設(shè)每個(gè)小格點(diǎn)正方形的邊長為1,請(qǐng)你直接寫出在(2)中拼成的兩個(gè)不全等的平行四
邊形的周長。

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如圖,用數(shù)學(xué)的眼光欣賞這個(gè)蝴蝶圖案,它的一種數(shù)學(xué)美體現(xiàn)在蝴蝶圖案的(■)
A.軸對(duì)稱性B.用字母表示數(shù)C.隨機(jī)性D.?dāng)?shù)形結(jié)合

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011•淮安)如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=30°,將△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)15°后得到△AB1C1,B1C1交AC于點(diǎn)D,如果AD=2,則△ABC的周長等于____________

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如圖8中圖①,兩個(gè)等邊△ABD,△CBD的邊長均為1,將△ABD沿AC方向向
右平移到△ABD的位置得到圖②,則陰影部分的周長為_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011山東煙臺(tái),18,4分)通過找出這組圖形符號(hào)中所蘊(yùn)含的內(nèi)在規(guī)律,在空白處的橫線上填上恰當(dāng)?shù)膱D形.

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將△ABC繞點(diǎn)B按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到△ABC’,若BC=2,則CC’的長為(   ).
A.B.
C.2 D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖是某人在方格紙中設(shè)計(jì)圖案的一部分,請(qǐng)你幫他完成余下的工作:

(1)作出關(guān)于直線AB對(duì)稱的圖形;
(2)將你畫出的部分連同原圖形繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°.
(兩道小題分別在下面兩圖中完成,不用寫作法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在下圖的四個(gè)三角形中,不能由經(jīng)過旋轉(zhuǎn)或平移得到的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案