【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,∠CAB=30°,AC=8,半徑為2的⊙O從點A開始(如圖1)沿直線AB向右滾動,滾動時始終與直線AB相切(切點為D),當⊙O與△ABC只有一個公共點時滾動停止,作OG⊥AC于點G.
(1)圖1中,⊙O在AC邊上截得的弦長AE=;
(2)當圓心落在AC上時,如圖2,判斷BC與⊙O的位置關系,并說明理由.
(3)在⊙O滾動過程中,線段OG的長度隨之變化,設AD=x,OG=y,求出y與x的函數(shù)關系式,并直接寫出x的取值范圍.
【答案】
(1)2
(2)解:BC與⊙O相切,
理由:如圖2,過點O作OH⊥BC于H,連接OD,
∵⊙O與AB相切于D,
∴OD⊥AB,
在Rt△AOD中,∠A=30°,
∴OA=2OD=4,
∵AC=8,
∴OC=4,
在△ABC中,AB=AC,
∴∠C=∠BAC=30°,
在Rt△OHC中,∠C=30°,
∴OH= OC=2=OD,
∴BC與⊙O相切,
(3)解:①當點O在AC的左側時,
連接OD交AC于F,如備用圖1,
∵⊙O與AB相切于D,
∴OD⊥AB,
∵OG⊥AC,
∴∠FOG=∠BAC=30°,
在Rt△FDA中,tan∠BAC= ,
∴FD=ADtan∠BAC= x,
∴OF=2﹣ x,
在Rt△FOG中,y=OG=OFcos∠FOG=(2﹣ x)× =﹣ x+ ,
x的取值范圍為0≤x≤2 ;
②當點O在AC的右側時,
連接DO并延長交AC于F,如備用圖2,
同①的方法得,F(xiàn)D= x,
∴OF= x﹣2,
∵FD⊥AB,
∴∠BAC+∠AFD=90°,
∴∠FOG=∠BAC=30°,
在Rt△FOG中,y=OG=OFcos∠FOG=( x﹣2)× = x﹣ ,
x的取值范圍為2 ≤x≤ .
【解析】解:(1)∵⊙O與直線AB相切于點D,
∴∠ODB=90°,
當點D與點A重合時,
連接OA,OE,
∴OA=OE,
∵∠BAC=30°,
∴∠OAC=60°,
∴△OAE是等邊三角形,
∴AE=OA=2,
所以答案是2;
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,點D在BC邊上,△ABD和△AFD關于直線AD對稱,∠FAC的平分線交BC于點G,連接FG.
(1)求∠DFG的度數(shù);
(2)設∠BAD=θ,
①當θ為何值時,△DFG為等腰三角形;
②△DFG有可能是直角三角形嗎?若有,請求出相應的θ值;若沒有,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,點A(a,0),B(c,c),C(0,c),且滿足,P點從A點出發(fā)沿x軸正方向以每秒2個單位長度的速度勻速移動,Q點從O點出發(fā)沿y軸負方向以每秒1個單位長度的速度勻速移動.
(1)直接寫出點B的坐標,AO和BC位置關系是;
(2)當P、Q分別是線段AO,OC上時,連接PB,QB,使,求出點P的坐標;
(3)在P、Q的運動過程中,當∠CBQ=30°時,請?zhí)骄俊?/span>OPQ和∠PQB的數(shù)量關系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖8中圖①,兩個等邊△ABD,△CBD的邊長均為1,將△ABD沿AC方向向
右平移到△A′B′D′的位置得到圖②,則陰影部分的周長為_________
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,∠ABD和∠BDC的平分線交于點E,BE交CD于點F,∠1+∠2=90°.
(1)試說明:AB∥CD;
(2)試探究∠2與∠3的數(shù)量關系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD紙片,∠A=120°,AB=4,BC=5,剪掉兩個角后,得到六邊形AEFCGH,它的每個內角都是120°,且EF=1,HG=2,則這個六邊形的周長為( )
A.12
B.15
C.16
D.18
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把一張長方形紙先左右對折,再上下對折(記為對折2次),然后再折疊著的角上剪去一刀,將紙展開后,紙的中間就剪出了一個洞如圖所示,把一張紙“先左右,再上下”的順序對折4次后,再在折疊著的角上剪一刀,將這張紙展開,請動手操做一下,紙上會出現(xiàn)__________個洞.
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