下列說法正確的是( 。
A. B.0的倒數(shù)是0
C.4的平方根是2 D.-3的相反數(shù)是3
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某中學(xué)號召學(xué)生利用假期開展社會實踐活動,開學(xué)初學(xué)校隨機(jī)地通過問卷形式進(jìn)行了調(diào)查,其中將學(xué)生參加社會實踐活動的天數(shù),繪制了下列兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
請根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問題(填入結(jié)果和補(bǔ)全圖形):
(1)問卷調(diào)查的學(xué)生總數(shù)為 人;
(2)扇形統(tǒng)計圖中a的值為 ;
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(4)該校共有1500人,請你估計“活動時間不少于5天”的大約有 人;
(5)如果從全校1500名學(xué)生中任意抽取一位學(xué)生準(zhǔn)備作交流發(fā)言,則被抽到的學(xué)生,恰好也參加了問卷調(diào)查的概率是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知一次函數(shù)y1=k1x+b的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點,與反比例函數(shù)y2=的圖象分別交于C、D兩點,點D(2,﹣3),點B是線段AD的中點.
(1)求一次函數(shù)y1=k1x+b與反比例函數(shù)y2=的解析式;
(2)求△COD的面積;
(3)直接寫出y1>y2時自變量x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,正方形ABCB1中,AB=1.AB與直線l的夾角為30°,延長CB1交直線l于點A1,作正方形A1B1C1B2,延長C1B2交直線l于點A2,作正方形A2B2C2B3,延長C2B3交直線l于點A3,作正方形A3B3C3D4,…,依此規(guī)律,則A2014A2015= .[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
[來源:學(xué)&科&網(wǎng)]
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