如圖，A，B，C為反比例函數(shù)圖象上的三個點，分別從A，B，C向xy軸作垂線，構成三個矩形，它們的面積分別是S1，S2，S3，則S1，S2，S3的大小關系是
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A．S1=S2＞S3
B．S1＜S2＜S3
C．S1＞S2＞S3
D．S1=S2=S3
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖1，已知P為正方形ABCD的對角線AC上一點（不與A、C重合），PE⊥BC于點E，PF⊥CD于點F．
（1）試說明：BP=DP；
（2）如圖2，若正方形PECF繞點C按逆時針方向旋轉，在旋轉過程中是否總有BP=DP？若是，請給予證明；若不是，請畫圖用反例加以說明；
（3）試選取正方形ABCD的兩個頂點，分別與正方形PECF的兩個頂點連接，使得到的兩條線段在正方形PECF繞點C按逆時針方向旋轉的過程中長度始終相等，并證明你的結論；
（4）旋轉的過程中AP和DF的長度是否相等？若不等，直接寫出AP：DF=
 
；
（5）若正方形ABCD的邊長是4，正方形PECF的邊長是1．把正方形PECF繞點C按逆時針方向旋轉精英家教網(wǎng)的過程中，△PBD的面積是否存在最大值、最小值？如果存在，試求出最大值、最小值；如果不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小亮同學為了鞏固自己對平行四邊形判定知識的掌握情況，設計了一個游戲，他將四邊形ABCD中的部分條件分別寫在四張大小、質地及背面顏色都相同的卡片上，卡片如圖：
他將卡片正面朝下反扣在桌面上，洗勻后從中隨機抽取兩張，然后根據(jù)卡片上的兩個條件判斷四邊形ABCD是否為平行四邊形，請你用列舉法（列表法或樹狀圖法）求出他能夠判定四邊形ABCD為平行四邊形的概率．（卡片可用a、b、c、d表示）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖是2007年11月份的日歷牌，我們在日歷牌中用兩種不同的方式選擇四個數(shù)．

（1）從甲中選擇構成的“矩形”中發(fā)現(xiàn)：11×5-12×4=7，即對角線上兩數(shù)積的差為7．請你平移矩形甲，使它的四個頂點落在其他的四個數(shù)上，對角線上的兩數(shù)積的差還為7嗎？
（2）對乙中選擇構成的“平行四邊形”頂點處的四個數(shù)字，按上述方法計算和平移，你又能得出什么結論？
（3）由第（1）（2）小題得出的這些規(guī)律是否具有一般性？如果你認為不具有一般性，請舉反例：如果你認為具有一般性，請假設所選擇的某個數(shù)為n，然后通過含n的代數(shù)式的運算加以說明．

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年陜西省西安市中考數(shù)學模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

小亮同學為了鞏固自己對平行四邊形判定知識的掌握情況，設計了一個游戲，他將四邊形ABCD中的部分條件分別寫在四張大小、質地及背面顏色都相同的卡片上，卡片如圖：
他將卡片正面朝下反扣在桌面上，洗勻后從中隨機抽取兩張，然后根據(jù)卡片上的兩個條件判斷四邊形ABCD是否為平行四邊形，請你用列舉法（列表法或樹狀圖法）求出他能夠判定四邊形ABCD為平行四邊形的概率．（卡片可用a、b、c、d表示）

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年4月份中考數(shù)學模擬試卷（十一）（解析版） 題型：解答題

小亮同學為了鞏固自己對平行四邊形判定知識的掌握情況，設計了一個游戲，他將四邊形ABCD中的部分條件分別寫在四張大小、質地及背面顏色都相同的卡片上，卡片如圖：
他將卡片正面朝下反扣在桌面上，洗勻后從中隨機抽取兩張，然后根據(jù)卡片上的兩個條件判斷四邊形ABCD是否為平行四邊形，請你用列舉法（列表法或樹狀圖法）求出他能夠判定四邊形ABCD為平行四邊形的概率．（卡片可用a、b、c、d表示）

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