某校初三年級(jí)參加“手拉手”活動(dòng)，甲班捐書(shū)200本，乙班30名同學(xué)捐書(shū)200本，這樣兩班人均捐書(shū)比甲班人均捐書(shū)多1本，問(wèn)甲班有多少名同學(xué)參加這次捐書(shū)(班級(jí)人數(shù)不超過(guò)56人)？

答案：
解析：

略解：50人


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

28、某校初三年級(jí)（1）班64名學(xué)生在一級(jí)B考試前后各參加了一次水平相同的考試，考分都以同一標(biāo)準(zhǔn)劃分成“不及格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個(gè)等級(jí)，為了了解電腦培訓(xùn)的效果，用抽簽方式得到其中64名學(xué)生的兩次考試考分等級(jí)，所繪制的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，試結(jié)合圖示信息回答下列問(wèn)題：
（1）這64名學(xué)生培訓(xùn)前考分的中位數(shù)所在的等級(jí)是
；
（2）估計(jì)該校整個(gè)初三年級(jí)中，培訓(xùn)后考分等級(jí)為“優(yōu)秀”的學(xué)生有
名；
（3）你認(rèn)為上述估計(jì)合理嗎？為什么？答：
，理由：
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•海淀區(qū)二模）“北京市慈善義工協(xié)會(huì)”于2012年3月開(kāi)展了“學(xué)雷鋒 新雷鋒”公益月活動(dòng)，主題是“弘揚(yáng)雷鋒精神，慈善義工與你同行”．某校初三年級(jí)參加了“維護(hù)小區(qū)周邊環(huán)境、維護(hù)繁華街道衛(wèi)生、義務(wù)指路”等慈善活動(dòng)，右圖是根據(jù)該校初三年級(jí)六個(gè)班的同學(xué)某天“義務(wù)指路”總?cè)舜嗡L制的折線統(tǒng)計(jì)圖，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

“北京市慈善義工協(xié)會(huì)”于2012年3月開(kāi)展了“學(xué)雷鋒 新雷鋒”公益月活動(dòng)，主題是“弘揚(yáng)雷鋒精神，慈善義工與你同行”．某校初三年級(jí)參加了“維護(hù)小區(qū)周邊環(huán)境、維護(hù)繁華街道衛(wèi)生、義務(wù)指路”等慈善活動(dòng)，右圖是根據(jù)該校初三年級(jí)六個(gè)班的同學(xué)某天“義務(wù)指路”總?cè)舜嗡L制的折線統(tǒng)計(jì)圖，則下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    極差是40
  2. B.
    平均數(shù)是60
  3. C.
    中位數(shù)是51.5
  4. D.
    眾數(shù)是58

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年北京市海淀區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：選擇題

“北京市慈善義工協(xié)會(huì)”于2012年3月開(kāi)展了“學(xué)雷鋒 新雷鋒”公益月活動(dòng)，主題是“弘揚(yáng)雷鋒精神，慈善義工與你同行”．某校初三年級(jí)參加了“維護(hù)小區(qū)周邊環(huán)境、維護(hù)繁華街道衛(wèi)生、義務(wù)指路”等慈善活動(dòng)，右圖是根據(jù)該校初三年級(jí)六個(gè)班的同學(xué)某天“義務(wù)指路”總?cè)舜嗡L制的折線統(tǒng)計(jì)圖，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．極差是40
B．平均數(shù)是60
C．中位數(shù)是51.5
D．眾數(shù)是58

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