【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CA=8,CB=6,動(dòng)點(diǎn)P從C出發(fā)沿CA方向,以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向A點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)A點(diǎn)后立即以原來(lái)速度沿AC返回;同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā)沿AB以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)Q到達(dá)B時(shí),P、Q兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)P、Q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒(t>0).
(1)當(dāng)t為何值時(shí),PQ∥CB?
(2)在點(diǎn)P從C向A運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,在CB上是否存在點(diǎn)E使△CEP與△PQA全等?若存在,求出CE的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)伴隨著P、Q兩點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),線段PQ的垂直平分線DF交PQ于點(diǎn)D,交折線QB﹣BC﹣CP于點(diǎn)F.當(dāng)DF經(jīng)過(guò)點(diǎn)C時(shí),求出t的值.
【答案】(1);(2)存在,;(3)5和10.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)勾股定理求出AB,根據(jù)平行線分線段成比例定理列出比例式,計(jì)算即可;
(2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠PQA=90°,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)求出PE,根據(jù)勾股定理計(jì)算;
(3)分P由C向A運(yùn)動(dòng)和P由A向C運(yùn)動(dòng)兩種情況,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)、相似三角形的性質(zhì)計(jì)算.
解:(1)如圖1,
CP=AQ=t,則AP=8-t,在Rt△ABC中,由勾股定理可得AB=10,
由PQ∥CB可得,即,
解得t=,所以當(dāng)t=時(shí),PQ∥CB .
(2)存在,如圖2,
由題意可知CP=AQ=t,又∵∠PCE =90°,要使△CEP與△PQA全等,
只有∠PQA=90°,
這一種情況,此時(shí)CE=PQ,PE= AP,由△PQA∽△BCA可得,
即,解得t=,
則PE=8-t=,在Rt△PCE中,由勾股定理可得CE=;
(或由△PCE∽△ACB得,即,解得CE=)
(3)①當(dāng)P由C向A運(yùn)動(dòng)時(shí),CQ=CP=AQ=t,可得∠QCA=∠QAC,
所以∠QCB=∠QBC,所以CQ=BQ=t,所以BQ=AQ=AB,
即AB=2t,解得t=5;
②如圖3,
當(dāng)P由A向C運(yùn)動(dòng)時(shí),過(guò)Q作QG⊥CB交CB于點(diǎn)G,
CQ=CP=16-t,BQ=10-t,則,即,所以GQ=(10-t),
同理可求得BG=(10-t),所以GC=6-(10-t),
在Rt△CGQ中,由勾股定理可得:CG2+GQ2=CQ2,
即[6﹣(10-t)]2+[(10-t)]2=(16-t)2,解得t=10.
綜上可知滿(mǎn)足條件的t的值為5和10.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列語(yǔ)句中,不是命題的為( 。
A. 對(duì)頂角相等 B. 同一平面內(nèi),兩條直線或者相交,或者平行
C. 作直線l D. 等式(x﹣y)2=x2+xy+y2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列等式成立的是( )
A. (-a-b)2+(a-b)2=-4ab B. (-a-b)2+(a-b)2=a2+b2
C. (-a-b)(a-b)=(a-b)2 D. (-a-b)(a-b)=b2-a2
【答案】D
【解析】解析:∵(-a-b)2+(a-b)2=(a+b)2+(a-b)2=(a2+2ab+b2)+(a2-2ab+b2)=2a2+2b2,
∴選項(xiàng)A與選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
∵(-a-b)(a-b)=-(a+b)(a-b)=-(a2-b2)=b2-a2,∴選項(xiàng)C錯(cuò)誤,選項(xiàng)D正確.
故選D.
【題型】單選題
【結(jié)束】
8
【題目】若x=1,y=,則x2+4xy+4y2的值是( )
A. 2 B. 4 C. 32 D. 12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若x=1,y=,則x2+4xy+4y2的值是( )
A. 2 B. 4 C. 32 D. 12
【答案】B
【解析】解析:x2+4xy+4y2=(x+2y)2==4.故選B.
【題型】單選題
【結(jié)束】
9
【題目】下列因式分解,正確的是( )
A. x2y2-z2=x2(y+z)(y-z) B. -x2y+4xy-5y=-y(x2+4x+5)
C. (x+2)2-9=(x+5)(x-1) D. 9-12a+4a2=-(3-2a)2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,□ABCD的對(duì)角線交于點(diǎn)O,點(diǎn)E在邊BC的延長(zhǎng)線上,且OE=OB,連接DE.
(1)求證:△BDE是直角三角形;
(2)如果OE⊥CD,試判斷△BDE與△DCE是否相似,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=60°,BC=18,D是AB上一點(diǎn),AC=BD,E是CD的中點(diǎn).則AE的長(zhǎng)是( ).
A. 12 B. 9 C. 9 D. 以上都不對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知:在正方形ABCD中,點(diǎn)P在AC上,PE⊥AB于E,PF⊥BC于F.
(1)試判斷線段EF與PD的長(zhǎng)是否相等,并說(shuō)明理由.
(2)若點(diǎn)O是AC的中點(diǎn),判斷OF與OE之間有怎樣的位置和數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由.
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