【題目】如圖,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,BD平分∠ABC,CE⊥BD交BD的延長線于E,若CE=5cm,求BD的長。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖某農(nóng)場要建一個長方形的養(yǎng)雞場,雞場的一邊靠墻(墻長18m),另三邊用木欄圍成,木欄長35m.雞場的面積能達到150m2嗎?如果能,請你給出設計方案;如果不能,請說明理由.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點D,過點D作⊙O的切線.交BC于點E.
(1)求證:BE=EC
(2)填空:①若∠B=30°,AC=2,則DB= ;
②當∠B= 度時,以O,D,E,C為頂點的四邊形是正方形.
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【題目】(1)如圖1,等腰三角形ABC中,AB=AC,點D是BC的中點,DE⊥AB與點E、DF⊥AC與點F.求證:DE= DF;
(2)如圖2,等腰三角形ABC中,AB=AC=13,BC=10,點D是BC邊上的動點,DE⊥AB與點E、DF⊥AC與點F.請問DE+DF的值是否隨點D位置的變化而變化?若不變,請直接寫出DE+DF的值;若變化,請說明理由.
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【題目】如圖,中,點是邊上一個動點,過作直線,設交的平分線于點,交的平分線于點.
探究:線段與的數(shù)量關(guān)系并加以證明;
當點運動到何處時,且滿足什么條件時,四邊形是正方形?
當點在邊上運動時,四邊形________是菱形嗎?(填“可能”或“不可能”)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將一個邊長為a+b的正方形圖形分割成四部分(兩個正方形和兩個長方形),請認真觀察圖形,解答下列問題:
(1)根據(jù)圖中條件,請用兩種方法表示該圖形的總面積(用含a、b的代數(shù)式表示出來);
(2)如果圖中的a,b(a>b)滿足a2+b2=57,ab=12,求a+b的值;
(3)已知(5+2x)2+(2x +3)2=60,求(5+2x)(2x+3)的值.
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