已知數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)表示的有理數(shù)分別是-6
1
5
7
1
5
,則A、B兩點(diǎn)間的距離為
13
2
5
13
2
5
分析:根據(jù)題意列出算式,計(jì)算即可得到結(jié)果.
解答:解:根據(jù)題意列得:7
1
5
-(-6
1
5
)=7
1
5
+6
1
5
=13
2
5
,
則A、B兩點(diǎn)間的距離為13
2
5

故答案為:13
2
5
點(diǎn)評(píng):此題考查了數(shù)軸,根據(jù)題意列出正確的算式是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別為-2和8.
(1)求線段AB的長(zhǎng);
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(2)若P為射線BA上的一點(diǎn)(點(diǎn)P不與A、B兩點(diǎn)重合,M為PA的中點(diǎn),N為PB的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P在射線BA上運(yùn)動(dòng)時(shí);MN的長(zhǎng)度是否發(fā)生改變?若不變,請(qǐng)你畫(huà)出圖形,并求出線段MN的長(zhǎng);若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別為-2和8.則線段AB的長(zhǎng)為
10
10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)軸上A,B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)數(shù)分別為-2和5,P為數(shù)軸上一點(diǎn),對(duì)應(yīng)數(shù)為x.
(1)若P為線段AB的三等分點(diǎn)(把一條線段平均分成相等的三部分的兩個(gè)點(diǎn)),求P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù).
(2)數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使P點(diǎn)到A點(diǎn),B點(diǎn)距離和為10?若存在,求出x值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)若點(diǎn)A,點(diǎn)B和點(diǎn)P(P點(diǎn)在原點(diǎn))同時(shí)向左運(yùn)動(dòng),它們的速度分別為1,6,3個(gè)長(zhǎng)度單位/分,則
第幾分鐘時(shí),A,B,P三點(diǎn)中,其中一點(diǎn)是另外兩點(diǎn)連成的線段的中點(diǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別為-2和8.則線段AB的長(zhǎng)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)軸上任意相鄰兩點(diǎn)間的距離為1個(gè)單位,點(diǎn)A、B、C、D在數(shù)軸上所表示的數(shù)分別為a、b、c、d,若3a=4b-3,求c+2d的值.

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