如圖，有6張形狀、大小、質(zhì)地均相同的卡片，正面分別印有北京精神——“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”的字樣．背面完全相同，現(xiàn)將這6張卡片洗勻后正面向下放在桌子上，從中隨機(jī)抽取一張，抽出的卡片恰好是“創(chuàng)新”的概率是（ ）         
A．B．C．D．
A
總共有六種，抽到“創(chuàng)新”只有二種，那么它的概率為，故選A.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩人玩一個轉(zhuǎn)盤游戲．準(zhǔn)備如圖三個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤，甲轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，乙記錄指針停下時所指的數(shù)字．游戲規(guī)定，轉(zhuǎn)動全部三個轉(zhuǎn)盤，指針停下后，三個數(shù)字中有數(shù)字相同時，就算甲贏，否則就算乙贏．請判斷這個游戲是否公平？說明你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一個口袋中有4個相同的小球，分別與寫有字母A、B、C、D，隨機(jī)地抽出一
個小球后放回，再隨機(jī)地抽出一個小球．
(1)使用列表法或樹形法中的一種，列舉出兩次抽出的球上字母的所有可能結(jié)果；
(2)求兩次抽出的球上字母相同的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，將一個長與寬不等的長方形水平放置，長方形對角線將其分成四個區(qū)域．在四個區(qū)域內(nèi)涂上紅、藍(lán)兩種顏色．轉(zhuǎn)動指針，則指針指向哪種顏色的區(qū)域概率大？
答：           （填“紅色”、“藍(lán)色”或“一樣大”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在三張完全相同的卡片上分別標(biāo)注：A“雨水”、B“大地”、C“生機(jī)”，放入一個不透明的的口袋中，隨機(jī)從中抽出一張放入“給帶來”左邊“”內(nèi)；第二次抽出一張放入中間的“”內(nèi)；第三次抽出一張放入右邊的“”內(nèi)（每次卡片抽出后不放回）．
小題1:試用樹形圖列出三次抽卡出現(xiàn)的所有可能的結(jié)果；
小題2:求其中恰好組成“雨水給大地帶來生機(jī)”的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在學(xué)習(xí)“軸對稱現(xiàn)象”內(nèi)容時，王老師讓同學(xué)們尋找身邊的軸對稱圖形。小明有一副三角尺和一個量角器（如圖所示）．

（1）小明在這三件文具中任選一件，結(jié)果是軸對稱圖形的概率是  ▲  ．
（2）在這三件文具中隨機(jī)取出兩件則可以拼成軸對稱圖形的概率是多少?
(3)小明把A、B 兩把尺的各任意一個角拼在一起（無縫隙不重疊）得到一個更大的角，請畫樹狀圖或列表說明這個角是鈍角的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一不透明袋中裝有編號為1，2，3的三個質(zhì)地均勻、大小相同的球，從中隨機(jī)取出一球記下編號后，放入袋中攪勻，再從袋中隨機(jī)取出一球，兩次所取球的編號相同的概率為【▲】
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有兩個可以自由轉(zhuǎn)動的均勻轉(zhuǎn)盤A、B，分別被分成4等份、3等份，并在每份內(nèi)均標(biāo)有數(shù)字，如圖所示.王揚(yáng)和劉菲同學(xué)用這兩個轉(zhuǎn)盤做游戲，游戲規(guī)則如下：
①分別轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤A與B；②兩個轉(zhuǎn)盤停止后，將兩個指針?biāo)阜輧?nèi)的數(shù)字相加（如果指針恰好停在等分線上，那么重轉(zhuǎn)一次，直到指針指向某一份為止）.
③如果和為0，王揚(yáng)獲勝；否則劉非獲勝。
小題1:用列表法（或樹狀圖）求王揚(yáng)獲勝的概率；
小題2:你認(rèn)為這個游戲?qū)﹄p方公平嗎？請說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

從分別寫有1，2，3，4的四張卡片中隨機(jī)地抽取一張后不放回，再隨機(jī)地抽取一張，那么第二次取出的數(shù)能整除第一次取出的數(shù)的概率是_______.

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同步練習(xí)冊答案