【題目】閱讀下列內(nèi)容,并解答問題.
一個滑雪者從山坡滑下,為了得出滑行距離(單位:)與滑行時間(單位:)之間的關(guān)系式,測得一些數(shù)據(jù)(如表):
滑行時間 | 0 | 1 | 2 | 4 | 5 |
滑行距離 | 0 | 4.5 | 14 | 28.5 | 48 |
為觀察與之間的關(guān)系,建立坐標系(如圖),以為橫坐標,為縱坐標.請解答以下問題:
(1)描出表中數(shù)據(jù)對應(yīng)的5個點,并用平滑曲線連接它們;
(2)根據(jù)(1)所畫出的曲線圖象,利用我們所學(xué)的函數(shù),近似地表示關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.
【答案】(1)見解析;(2).
【解析】
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),畫出圖形即可;
(2)由圖象可得出s與t的關(guān)系可近似看成二次函數(shù),再根據(jù)點的坐標利用待定系數(shù)法求出二次函數(shù)關(guān)系式即可.
解:(1)如圖:
;
(2)觀察函數(shù)圖象,與的關(guān)系可近似看成二次函數(shù),
∵該函數(shù)圖象經(jīng)過點,
∴設(shè)關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式為:,
∵該函數(shù)圖象經(jīng)過點和,
根據(jù)題意,得:,
解得:,
∴關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式可以近似地表示為.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】密蘇里州圣路易斯拱門是座雄偉壯觀的拋物線形的建筑物,是美國最高的獨自挺立的紀念碑,如圖.拱門的地面寬度為200米,兩側(cè)距地面高150米處各有一個觀光窗,兩窗的水平距離為100米,求拱門的最大高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A(3,0)、B(1,0),與y軸交于點C(0,3)。
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點D(0,1),點P是拋物線上的動點,且△PCD是以CD為底的等腰三角形,求點P的坐標。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某中學(xué)準備在校園里利用圍墻的一段,再砌三面墻,圍成一個矩形花園ABCD(圍墻MN最長可利用25m),現(xiàn)在已備足可以砌50m長的墻的材料,試設(shè)計一種砌法,使矩形花園的面積為300m2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖所示,在△ABC中,∠B=90°,AB=5cm,BC=7cm,點P從點A開始沿AB邊向點B以1cm/s的速度移動,點Q從點B開始沿BC邊向點C以2cm/s的速度移動.
(1)如果P,Q分別從A,B同時出發(fā),那么幾秒后,△PBQ的面積等于4cm2?
(2)如果P,Q分別從A,B同時出發(fā),那么幾秒后,△PBQ中PQ的長度等于5cm?
(3)在(1)中,當(dāng)P,Q出發(fā)幾秒時,△PBQ有最大面積?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于第一象限C,D兩點,坐標軸交于A、B兩點,連結(jié)OC,OD(O是坐標原點).
(1)利用圖中條件,求反比例函數(shù)的解析式和m的值;
(2)雙曲線上是否存在一點P,使得△POC和△POD的面積相等?若存在,給出證明并求出點P的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,防洪大堤的橫截面ABGH是梯形,背水坡AB的坡度i=1:(垂直高度AE與水平寬度BE的比),AB=20米,BC=30米,身高為1.7米的小明(AM=1.7米)站在大堤A點(M,A,E三點在同一條直線上),測得電線桿頂端D的仰角∠=20°.
(1)求∠ABC;
(2)求電線桿CD的高度.(結(jié)果精確到個位,參考數(shù)據(jù)sin20°≈0.3,cos20°≈0.9,tan20°≈0.4,≈1.7)
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