【題目】某班將舉行“數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),班長安排小明購買獎(jiǎng)品,下面兩圖是小明買回獎(jiǎng)品時(shí)與班長的對(duì)話情境:
請(qǐng)根據(jù)上面的信息,解決問題:
(1)試計(jì)算兩種筆記本各買了多少本?
(2)請(qǐng)你解釋:小明為什么不可能找回68元?
【答案】(1) 5元筆記本買了25本,8元筆記本買了15本 (2)不可能找回68元
【解析】試題分析:(1)解法一:設(shè)5元、8元的筆記本分別買本,本,
依題意,得:,解得:.
答:5元和8元筆記本分別買了25本和15本.
解法二:設(shè)買本5元的筆記本,則買(40-)本8元筆記本,依題意,得:
,解得:=25.
答::5元和8元筆記本分別買了25本和15本.
(2)解法一:應(yīng)找回的錢款為300-5×25-8×15=55≠68,故不能找回68元.
解法二:設(shè)買本5元的筆記本,則買本8元的筆記本.依題意,得:,解得.因是正整數(shù),所以不合題意,應(yīng)舍去,故不能找回68元.
解法三:買25本5元的筆記本和15本8元的筆記本的價(jià)錢總數(shù)應(yīng)為奇數(shù)而不是偶數(shù),故不能找回68元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】工人師傅用一塊長為10dm,寬為6dm的矩形鐵皮制作一個(gè)無蓋的長方體容器,需要將四角各裁掉一個(gè)正方形.(厚度不計(jì))
(1)在圖中畫出裁剪示意圖,用實(shí)線表示裁剪線,虛線表示折痕;并求長方體底面面積為12dm2時(shí),裁掉的正方形邊長多大?
(2)若要求制作的長方體的底面長不大于底面寬的五倍,并將容器進(jìn)行防銹處理,側(cè)面每平方分米的費(fèi)用為0.5元,底面每平方分米的費(fèi)用為2元,裁掉的正方形邊長多大時(shí),總費(fèi)用最低,最低為多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于點(diǎn)A、B,與軸交于點(diǎn)C.過點(diǎn)C作CD// 軸交拋物線的對(duì)稱軸于點(diǎn)D,拋物線對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)E,連接BD.已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為.
(1)求拋物線的解析式;(2)求四邊形COBD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知樣本x1、x2、x3、x4的平均數(shù)是2,則x1+3、x2+3、x3+3、x4+3的平均數(shù)是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是某種數(shù)學(xué)報(bào)紙的銷售份數(shù)x(份)與價(jià)錢y(元)的統(tǒng)計(jì)表,觀察下表:
份數(shù)x(份) | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
收入y(元) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | … |
則買48份這種報(bào)紙應(yīng)付______元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)三角形,剪去一個(gè)角后所得的多邊形內(nèi)角和的度數(shù)是( )
A. 180° B. 360°
C. 540° D. 180°或 360°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在對(duì)某地區(qū)的一次人口抽樣統(tǒng)計(jì)分析中,各年齡段(年齡為整數(shù))的人數(shù)如下表所示.請(qǐng)根據(jù)此表回答下列問題:
年齡段 | 0~9 | 10~19 | 20~29 | 30~39 | 40~49 | 50~59 | 60~69 | 70~79 | 80~89 |
人數(shù) | 9 | 11 | 17 | 18 | 17 | 12 | 8 | 6 | 2 |
(1)這次共調(diào)查________人;
(2)________歲年齡段的人數(shù)最多,________歲年齡段的人數(shù)最少;
(3)年齡在60歲以上(含60歲)的頻數(shù)是________,所占百分比是________;
(4)如果該地區(qū)現(xiàn)有人口為80000人,為了關(guān)注人口老齡化問題,估算該地區(qū)60歲以上(含60歲)的人數(shù)約為多少人.
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