【題目】如圖，正方形網(wǎng)格中的每個小正方形邊長都是1，每個小格的頂點叫做格點，以格點為頂點分別按下列要求畫圖：
（1）在甲圖中，畫出一個平行四邊形A1B1C1D1 ， 使其面積為3；
（2）在乙圖中，畫出一個正方形A2B2C2D2 ， 使其面積為5；
（3）在丙圖中，畫出一個菱形A3B3C3D3 ， 使其面積為6．

【答案】
（1）解：如圖甲：


（2）解：如圖乙：


（3）解：如圖丙：


【解析】（1）根據(jù)平行四邊形的面積公式，依題意在方格紙上畫圖即可，使底邊和高的積為3即可．（2）根據(jù)平行四邊形的面積公式，依題意在方格紙上畫圖即可，使底邊和高的積為3即可．（3）根據(jù)菱形的面積為對角線乘積的一半即可得畫出．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平行四邊形的判定與性質(zhì)的相關(guān)知識，掌握若一直線過平行四邊形兩對角線的交點，則這條直線被一組對邊截下的線段以對角線的交點為中點，并且這兩條直線二等分此平行四邊形的面積．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線的頂點為C（1，﹣2），直線y=kx+m與拋物線交于A、B來兩點，其中A點在x軸的正半軸上，且OA=3，B點在y軸上，點P為線段AB上的一個動點（點P與點A、B不重合），過點P且垂直于x軸的直線與這條拋物線交于點E．

（1）求直線AB的解析式．

（2）設(shè)點P的橫坐標(biāo)為x，求點E的坐標(biāo)（用含x的代數(shù)式表示）．

（3）求△ABE面積的最大值．

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【題目】下列各式從左到右的變形中，是分解因式的是 ( )

A. x2-9+6x＝(x+3)(x-3)+6x B. (x+5)(x-2)＝x2+3x-10

C. x2-8x+16＝(x-4)2 D. (x-2)(x+3)＝(x+3)(x-2)

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【題目】如圖，BD是∠ABC的角平分線，DE∥BC，交AB于點E，∠A=45°， ∠BDC=60°。

（1）求∠C的度數(shù)；
（2）求∠BED的度數(shù).

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【題目】測試五位學(xué)生的“一分鐘跳繩”成績，得到五個各不相同的數(shù)據(jù)，在統(tǒng)計時，出現(xiàn)了一處錯誤：將最高成績寫得更高了，計算結(jié)果不受影響的是（　�。�

A. 方差B. 標(biāo)準(zhǔn)差C. 中位數(shù)D. 平均數(shù)

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【題目】計算：（﹣3abc）（﹣a2c3）2（﹣5a2b）= ．

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【題目】用一張邊長是10cm的正方形鐵皮圍成一個圓柱體，這個圓柱的側(cè)面積是__________cm2．

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【題目】如圖，∠ACB＞90°，AD⊥BC，BE⊥AC，CF⊥AB，△ABC中AC邊上的高是（　�。�

A.線段BE
B.線段CH
C.線段AD
D.線段BG

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年4月，我市某中學(xué)舉行了“愛我中國朗誦比賽”活動，根據(jù)學(xué)生的成績劃分為A、B、C、D四個等級，并繪制了如下兩種不完整的統(tǒng)計圖．根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：

（1）參加朗誦比賽的學(xué)生共有　 　，并把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整；

（2）扇形統(tǒng)計圖中，m=　 　，n= 　；C等級對應(yīng)扇形的圓心角為　 　度；

（3）學(xué)校準(zhǔn)備從獲A等級的學(xué)生中隨機(jī)選取2人，參加市舉辦的朗誦比賽，請利用列表法或樹形圖法，求獲A等級的小明參加市朗誦比賽的概率．

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同步練習(xí)冊答案