下列說法:

①當m>1時,分式數(shù)學(xué)公式總有意義;

②若反比例函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式的圖象經(jīng)過點(數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式),則在每個分支內(nèi)y隨著x的增大而增大;

③關(guān)于x的方程數(shù)學(xué)公式-2=數(shù)學(xué)公式有正數(shù)解,則m<6;

④在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=a,AC=b,AB=c,AB邊上的高CD=h,那么以數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)公式長為邊的三角形是直角三角形.

其中正確的結(jié)論的個數(shù)是


  1. A.
    1個
  2. B.
    2個
  3. C.
    3個
  4. D.
    4個
AC
分析:①將x2-2x+m配方,再根據(jù)m>1判斷分母的符號,
②本題隱含條件為m<0,由k=xy判斷k的符號;
③先求解,再根據(jù)x>0且x≠3求m的取值范圍;
④利用勾股定理的逆定理進行判斷.
解答:①∵x2-2x+m=(x-1)2+m-1,∴當m>1時,x2-2x+m>0,分式有意義,結(jié)論正確;
②由有意義可知,m<0,則k=<0,圖象在二、四象限,在每個分支內(nèi)y隨著x的增大而增大,結(jié)論正確;
③解方程得x=6-m,由x>0可得m<6,但x≠3,故m≠3,故應(yīng)為m<6且m≠3,結(jié)論錯誤;
④依題意,得a2+b2=c2,ab=ch,所以,+===,結(jié)論正確;
正確的有三個.
故選C.
點評:本題考查了勾股定理及其逆定理,分式方程的解,反比例函數(shù)圖象上點的坐標特點.關(guān)鍵是熟練掌握各知識點的解題方法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示,則對于函數(shù)y=
kb
x
,下列說法中正確的是( 。
A、當x增大時,y也增大
B、當x增大時,y減小
C、該函數(shù)的圖象位于一、三象限
D、該函數(shù)的圖象位于二、四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,給出下列說法中:
①abc<0;②方程ax2+bx+c=0的根為x1=-1,x2=3;③a+b+c>0;④當x>1時,y隨x值的增大而增大;⑤a+b≤m(am+b)(m為實數(shù));⑥不等式ax2+bx+c<0的解集是,-1<x<3.
正確的說法序號為
②④⑤⑥
②④⑤⑥

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖,給出下列說法:
①ab<0;②ax2+bx+c=0的根為x1=-1,x2=3;③2a+b=0;④當-1<x<3時,y>0;⑤a+b+c>0,
正確的有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:輕松練習30分(測試卷) 初一代數(shù)上冊 題型:013

下列說法中,

①當有理數(shù)a為奇數(shù)時,則代數(shù)式的值是整數(shù);

②當代數(shù)式的值是整數(shù)時,則有理數(shù)a為奇數(shù);

③當有理數(shù)a偶數(shù)時,則代數(shù)式的值是分數(shù);

④當代數(shù)式的值是分數(shù)時,有理數(shù)a不是奇數(shù).

正確的是

[  ]

A.①、③
B.①、②、③
C.①、②
D.①、②、③、④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:013

下列說法中,

①當有理數(shù)a為奇數(shù)時,則代數(shù)式的值是整數(shù);

②當代數(shù)式的值是整數(shù)時,則有理數(shù)a為奇數(shù);

③當有理數(shù)a偶數(shù)時,則代數(shù)式的值是分數(shù);

④當代數(shù)式的值是分數(shù)時,有理數(shù)a不是奇數(shù).

正確的是

[  ]

A.①、③
B.①、②、③
C.①、②
D.①、②、③、④

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