如圖所示,菱形ABCD的邊長為6cm,∠DAB=60°,點M是邊AD上一點,DM=2cm,點E、F分別從A、C同時出發(fā),以1cm/s的速度分別沿邊AB、CB向點B運動,EM、CD的延長線相交于G,GF交AD于O.設(shè)運動時間為x(s),△CGF的面積為y(cm2).
(1)當(dāng)x為何值時,GD的長度是2cm?
(2)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)是否存在某一時刻,使得線段GF把菱形ABCD分成的上、下兩部分的面積之比為1:5?若存在,求出此時x的值;若不存在,說明理由.

【答案】分析:(1)易證△DMG∽△AME,故有=,故有當(dāng)x=4s時,GD的長度是2cm.
(2)過F作FH⊥DC于H點,則有y=GC•FH,故利用相似三角形的性質(zhì)和正弦的概念求得GC和FH的值即可,
(3)過D作DP⊥BC于P,由菱形的高PD=6×sin60°=,求得菱形的面積,所以當(dāng)S梯形ODCF=S菱形時有使得線段GF把菱形ABCD分成的上、下兩部分的面積之比為1:5,利用相似三角形的性質(zhì),用x表示出梯形的上下底OD,CF,代入面積公式中建立方程而求解.
解答:解:(1)∵DC∥AB,
∴△DMG∽△AME,

,
即當(dāng)x=4s時,GD的長度是2cm.

(2)∵△DMG∽△AME,
,
,
∴GC=
過F作FH⊥DC于H點,
∴FH=CF•sin60°=,
∴y=GC•FH,
=

(3)設(shè)運動x(s)時,GF分菱形上、下兩部分的面積比為1:5,
此時△OGD∽△FGC,

,
過D作DP⊥BC于P,則PD=6×sin60°=,
由題意知,,

解得:(舍去),
經(jīng)檢驗:是原方程的解.
∴當(dāng)時,GF分菱形上、下兩部分的面積比為1:5.
點評:本題利用了菱形和梯形的性質(zhì),銳角三角函數(shù)的概念,相似三角形的判定和性質(zhì),分式方程的解法,
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖所示,在△ABC中,AD⊥BC于點D,E,F(xiàn)分別是AB,AC邊的中點,連接DE,EF,F(xiàn)D,當(dāng)△ABC滿足條件
AB=AC(或∠B=∠C,或BD=DC)
時,四邊形AEDF是菱形.(填一個你認為恰當(dāng)?shù)臈l件即可)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

30、如圖所示,以△ABC的三邊為邊,分別作三個等邊三角形.
(1)求證四邊形ADEF是平行四邊形;
(2)△ABC滿足什么條件時,四邊形ADEF是菱形是矩形?
(3)這樣的平行四邊形ADEF是否總是存在?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖所示,在△ABC中,D、E、F分別是AB、BC、AC邊上的中點.
(1)求證:四邊形ADEF是平行四邊形.
(2)若AB=AC,求證:四邊形ADEF是菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

49、如圖所示,在△ABC中,AB=AC,P為BC的中點,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,EM⊥AC于M,F(xiàn)N⊥AB于N,EM與FN相交于點Q,那么四邊形PEQF是菱形嗎?說明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

26、如圖所示,Rt△ABC中,∠BAC=Rt∠,AD⊥BC于點D,∠ABC的平分線交AD于O,交AC于E,OG∥AC交BC于G.
(1)求證:∠1=∠2.
(2)求證:△BAO≌△BGO.
(3)求證:四邊形AOGE是菱形.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案