如圖,l1∥l2,∠1=∠2,∠3=∠4,過C點(diǎn)任畫直線交l1、l2于E、F,探究AE、BF、AB的數(shù)量關(guān)系.

解:由圖1得,AB=AE+BF,由圖2得,AB=BF-AE,由圖3得AB=AE-BF.
證明:如圖1,延長AC交BF于M,
∵l1∥l2
∴∠2=∠AMB,
在△ABC和△MBC中

∴△ABC≌△MBC(ASA)
∴AC=CM,AB=MB.
在△AEC和△CFM中
,
∴△AEC≌△CFM(ASA)
∴AE=MF
∵BM=MF+BF.
∴AM=AE+BF.
如圖2,AB=BF-AE
延長AC交BF于M,
∵l1∥l2,
∴∠AEC=∠AFM,
在△ABC和△MBC中

∴△ABC≌△MBC(ASA)
∴AC=CM,AB=MB.
在△AEC和△CFM中
,
∴△AEC≌△CFM(ASA)
∴AE=MF
∵BM=BF-MF,
∴AB=BF-AE
如圖3,AB=AE-BF.
延長AC交BF于M,
∵l1∥l2,
∴∠2=∠AMB,
在△ABC和△MBC中

∴△ABC≌△MBC(ASA)
∴AC=CM,AB=MB.
在△AEC和△CFM中
,
∴△AEC≌△CFM(ASA)
∴AE=MF.
∵BM=MF-BF,
∴AB=AE-MF.
分析:延長AC交BF于M,分別證明△ABC≌△MBC就可以得出AC=MC,再證明△AEC≌△MFC就看得出結(jié)論,由圖1、圖2、圖3就有三個不同的結(jié)論.
點(diǎn)評:本題考查了平行線的性質(zhì)的運(yùn)用,全等三角形的判定及性質(zhì)的運(yùn)用,解答時正確作輔助線是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、如圖,l1∥l2,∠1=120°,∠2=100°,則∠3=(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

25、已知:如圖,l1∥l2∥l3,AB=3,BC=5,DF=12.則DE=
4.5
,EF=
7.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,l1∥l2,AB⊥AC,∠ABC=50°,則∠1=(  )度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,l1∥l2∥l3,已知L1與l3之間的距離為8cm,l1與l2之間的距離為3cm,則l2與l3之間的距離為
5cm
5cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,l1∥l2,A、B為直線l1上兩點(diǎn),C、D為直線l2上兩點(diǎn),則△ACD與△BCD的面積大小關(guān)系是(  )
A、S△ACD<S△BCDB、S△ACD=S△BCDC、S△ACD>S△BCDD、不能確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案