如下圖,已知△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,DE∥AB,交AC于D,交BC于E,CF⊥DE于F,DE在△ABC內(nèi)作平行運(yùn)動(dòng),問(wèn)DE為何值時(shí),△ADE的面積最大,并求出這個(gè)最大值.

答案:
解析:

  簡(jiǎn)解:延長(zhǎng)CF交AB于H.

  易求得AB=5,CH=

  設(shè)FH=x,則CF=-x.

  ∵DE∥AB.

  ∴

  ∴DE=5-x.

  又設(shè)△ADE的面積為y,于是

  y=DE·FH=(5-x)·x

  =-x2x

 。剑(x-)2(0<x<).

  ∴當(dāng)x=,即DE=時(shí),△ADE的面積最大,最大值為

  分析:DE作為△ADE的底,延長(zhǎng)CF交AB于H,可得到△ADE的高FH,通過(guò)設(shè)未知數(shù)建立等式向函數(shù)轉(zhuǎn)化.

  簡(jiǎn)評(píng):幾何問(wèn)題向函數(shù)轉(zhuǎn)化,函數(shù)的最大值發(fā)揮了決定的作用.

  綜上,解決幾何最值問(wèn)題,可直接考慮應(yīng)用幾何中的公里、定理,如線段最短公里、垂線段最短、角的不等關(guān)系等;或考慮取線段、點(diǎn)的極端位置,然后通過(guò)計(jì)算求最值;或把幾何問(wèn)題代數(shù)比,向方程、不等式、函數(shù)轉(zhuǎn)化,用代數(shù)法求最值.解題時(shí)要根據(jù)題目特點(diǎn)具體分析,靈活掌握.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如下圖,已知△ABC中,∠A=∠ACB,CD是∠ACB的平分線,∠ADC=150°,則∠ABC的度數(shù)為
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如下圖,已知△ABC,在△ABC內(nèi)部找一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到AB、BC的距離相等,且點(diǎn)P到B、C兩點(diǎn)的距離也相等.(寫(xiě)出作法并畫(huà)出作圖痕跡)
已知:△ABC.
求作:一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到AB、BC兩邊的距離相等,點(diǎn)P到B、C兩點(diǎn)的距離也相等.
作法:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、如下圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,若∠C=45°,AB=4,求⊙O的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如下圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,若∠C=45°,AB=4,求⊙O的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如下圖,已知△ABC,在△ABC內(nèi)部找一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到AB、BC的距離相等,且點(diǎn)P到B、C兩點(diǎn)的距離也相等.(寫(xiě)出作法并畫(huà)出作圖痕跡)
已知:△ABC.
求作:一點(diǎn)P,使點(diǎn)P到AB、BC兩邊的距離相等,點(diǎn)P到B、C兩點(diǎn)的距離也相等.
作法:

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