右圖是某條公共汽車線路收支差額與乘客量的圖像（收支差額=車票收入-支出費用）

　 ①

②

　 ③

④

由于目前本條線路虧損，公司有關人員提出兩條建議：建議（1）是不改變車票價格，減少支出費用；建議（2）是不改變支出費用，提高車票價格。下面給出四個圖像（如圖所示）則

①

②

③

④


A①反映了建議（2），③反映了建議（1） B．①反映了建議（1），③反映了建議（2）

C．②反映了建議（1），④反映了建議（2） D．④反映了建議（1），②反映了建議（2）

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2、如圖是某條公共汽車線路收支差額y與乘客量x的圖象（收支差額=車票收入-支出費用）．由于目前本條線路虧損，公司有關人員提出兩條建議：建議（1）是不改變車票價格，減少支出費用；建議（2）是不改變支出費用，提高車票價格．下面給出四個圖象（如圖所示）則（　�。�

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如圖是某條公共汽車線路收支差額y與乘客量x的圖象（收支差額=車票收入-支出費用）．由于目前本條線路虧損，公司有關人員提出兩條建議：建議（1）是不改變車票價格，減少支出費用；建議（2）是不改變支出費用，提高車票價格．下面給出四個圖象（如圖所示）則（ ）


A．①反映了建議（2），③反映了建議（1）
B．①反映了建議（1），③反映了建議（2）
C．②反映了建議（1），④反映了建議（2）
D．④反映了建議（1），②反映了建議（2）

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年浙江省嘉興市中考數(shù)學沖刺模擬卷（三）（解析版） 題型：選擇題

如圖是某條公共汽車線路收支差額y與乘客量x的圖象（收支差額=車票收入-支出費用）．由于目前本條線路虧損，公司有關人員提出兩條建議：建議（1）是不改變車票價格，減少支出費用；建議（2）是不改變支出費用，提高車票價格．下面給出四個圖象（如圖所示）則（ ）


A．①反映了建議（2），③反映了建議（1）
B．①反映了建議（1），③反映了建議（2）
C．②反映了建議（1），④反映了建議（2）
D．④反映了建議（1），②反映了建議（2）

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科目：初中數(shù)學 來源：2011年浙江省寧波市余姚中學自主招生考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某條公共汽車線路收支差額y與乘客量x的圖象（收支差額=車票收入-支出費用）．由于目前本條線路虧損，公司有關人員提出兩條建議：建議（1）是不改變車票價格，減少支出費用；建議（2）是不改變支出費用，提高車票價格．下面給出四個圖象（如圖所示）則（ ）


A．①反映了建議（2），③反映了建議（1）
B．①反映了建議（1），③反映了建議（2）
C．②反映了建議（1），④反映了建議（2）
D．④反映了建議（1），②反映了建議（2）

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