在實(shí)數(shù)－2、0、2、3中，最小的實(shí)數(shù)是（　�。�

A．－2                                 B．0                                      C．2                                      D．3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


右圖所示的圖形是由七個(gè)完全相同的小正方體組成的立體圖形，則下面四個(gè)

平面圖形中不是這個(gè)立體圖形的三視圖的是【 】

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


小明聽說“武黃城際列車”已經(jīng)開通.便設(shè)計(jì)了如下問題:如下圖，以往從黃石坐客車到武昌客運(yùn)站，現(xiàn)在可以在坐城際列車到武漢青山站，再從青山站坐市內(nèi)公共汽車到武昌客運(yùn)站。設(shè)，，.請(qǐng)你幫助小明解決以下問題：

（1）求、之間的距離；（參考數(shù)據(jù)）；

（2）若客車的平均速度是，市內(nèi)的公共汽車的平均速度為，城際列車的平均速度為，為了最短時(shí)間到達(dá)武昌客運(yùn)站，小明應(yīng)該選擇哪種乘車方案？請(qǐng)說明理由.（不計(jì)候車時(shí)間）

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已知反比例函數(shù)（k是常數(shù)，k≠0），在其圖像所在的每一個(gè)象限內(nèi)，y的值隨著x的值的增大而增大，那么這個(gè)反比例函數(shù)的解析式是（只需寫一個(gè)）．

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已知水銀體溫計(jì)的讀數(shù)y（℃）與水銀柱的長度x（cm）之間是一次函數(shù)關(guān)系．現(xiàn)有一支水銀體溫計(jì)，其部分刻度線不清晰（如圖），表中記錄的是該體溫計(jì)部分清晰刻度線及其對(duì)應(yīng)水銀柱的長度．

水銀柱的長度x（cm）

4.2

…

8.2

9.8

體溫計(jì)的讀數(shù)y（℃）

35.0

…

40.0

42.0

（1）求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式（不需要寫出函數(shù)的定義域）；

（2）用該體溫計(jì)測體溫時(shí)，水銀柱的長度為6.2cm，求此時(shí)體溫計(jì)的讀數(shù)．

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如圖，線段AB兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(6，6)、B(8，2)，以原點(diǎn)O為位似中心，在第一象限內(nèi)將線段AB縮小為原來的后得到線段CD，則端點(diǎn)C的坐標(biāo)為（    ）

A．(3，3)                            B．(4，3)

C．(3，1)                   D．(4，1)

Z

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如圖，一個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成7個(gè)相同的扇形，顏色分別為紅黃綠三種，指針的位置固定，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止，其中的某個(gè)扇形會(huì)恰好停在指針?biāo)傅奈恢茫ㄖ羔樦赶騼蓚�(gè)扇形的交線時(shí)，當(dāng)作指向右邊的扇形），則指針指向紅色的概率為_______

         

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


.如圖，圓與圓的位置關(guān)系沒有（      ）

A.相交          B. 相切         C.內(nèi)含          D.外離

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知點(diǎn)P是半徑為1的A上一點(diǎn)，延長AP到C,使PC =AP.以AC為對(duì)角線作ABCD，若

AB=.則ABCD面積的最大值為—.

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同步練習(xí)冊(cè)答案