如果a?b表示ab+a，如3?4=3×4+3=15，那么當x?5比5?x大100時，x=________．

105
分析：根據(jù)題意a?b表示ab+a 即a?b=a（b+1），所以本題的題意是（5+1）x-5（x+1）=100．
解答：當x?5比5?x大100時，
即（5+1）x-5（x+1）=100
解得x=105，
故答案為：105．
點評：解題關鍵是讀懂題目的意思，對新定義的?要詳細理解，這樣就可以解題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

6、以下給出的四個語句中，結論正確的有（　　）
①如果線段AB=BC，則B是線段AC的中點；
②線段和射線都可看作直線上的一部分；
③大于直角的角是鈍角；
④如圖，∠ABD也可用∠B表示．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，等腰三角形與正三角形的形狀有著差異，我們把它與正三角形的接近程度稱為等腰三角形的“正度”，在研究“正度”時，應符合下面四個條件：①“正度”的值是非負數(shù)；②“正度”值越小，表示等腰三角形越接近正三角形；③相似的等腰三角形“正度”要相等；④正三角形的“正度”是0．例如：
設等腰三角形的底和腰分別為a，b，底角和頂角分別為α，β．
可用|sinα-
3
2
|表示等腰三角形的“正度”，|sinα-
3
2
|的值越小，α越接近60°，表示等腰三角形越接近正三角形，且當兩個等腰三角形相似時，它們的底角相等，顯然，它們的“正度”|sinα-
3
2
|也相等，當α=60°時，|sinα-
3
2
|=0．
而如果用
a
b
表示等腰三角形的“正度”，就不符合要求，因為此時正三角形的正度是1！
解答下列問題：
甲同學認為：可用|a-b|表示等腰三角形的“正度”，|a-b|的值越小，表示等腰三角形越接近正三角形；
乙同學認為：可用|α-β|表示等腰三角形的“正度”，|α-β|的值越小，表示等腰三角形越接近正三角形．
精英家教網（1）他們的說法合理嗎？為什么？
（2）對你認為不合理的方案加以改進，使其合理；
（3）請你再給出一種衡量等腰三角形“正度”的合理的表達式，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某居民小區(qū)要在一塊一邊靠墻的空地上修建一個矩形花園ABCD，花園的一邊靠墻，另三邊用總長為40m的柵欄圍成（如圖所示）．設BC為x（m）．
（1）用含x的代數(shù)式表示AB的長；
（2）如果墻長15m，滿足條件的花園面積能達到200m2嗎？若能，求出此時x的值；若不能，說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

你會數(shù)線段嗎？
如圖①線段AB，即圖中共有1條線段，1=
1×2
2

如圖②線段AB上有1個點C，則圖中共有3條線段，3=1+2=
2×3
2

如圖③線段AB上有2個點C、D，則圖中共有6條線段，6=1+2+3=
3×4
2

思考問題：
（1）如果線段AB上有3個點，則圖中共有
10
10
條線段；
（2）如果線段AB上有9個點，則圖中共有
55
55
條線段；
（3）如果線段AB上有n個點，則圖中共有
(n+1)(n+2)
2
(n+1)(n+2)
2
條線段（用含n的代數(shù)式來表示）．

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