△ABC是等邊三角形,點P在△ABC內(nèi),PA=2,將△PAB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)得到△P1AC,則P1P的長等于


  1. A.
    2
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    1
A
分析:根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)推出AC=AB,∠CAB=60°,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出△CP1A≌△BPA,推出AP1=AP,∠CAP1=∠BAP,求出∠PAP1=60°,得出△APP1是等邊三角形,即可求出答案.
解答:∵△ABC是等邊三角形,
∴AC=AB,∠CAB=60°,
∵將△PAB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)得到△P1AC,
∴△CP1A≌△BPA,
∴AP1=AP,∠CAP1=∠BAP,
∴∠CAB=∠CAP+∠BAP=∠CAP+∠CAP1=60°,
即∠PAP1=60°,
∴△APP1是等邊三角形,
∴P1P=PA=2,
故選A.
點評:本題考查了等邊三角形的性質(zhì)和判定,全等三角形的性質(zhì)和判定,旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)等知識點,關(guān)鍵是得出△APP1是等邊三角形,注意“有一個角等于60°的等腰三角形是等邊三角形,等邊三角形的對應(yīng)邊相等,每個角都等于60°.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a、b、c是△ABC的三條邊長,若x=-1為關(guān)于x的一元二次方程(c-b)x2-2(b-a)x+(a-b)=0的根.
(1)△ABC是等腰三角形嗎?△ABC是等邊三角形嗎?請寫出你的結(jié)論并證明;
(2)若代數(shù)式子
a-2
+
2-a
有意義,且b為方程y2-8y+15=0的根,求△ABC的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,△ABC是等邊三角形,D、E分別是BC、CA上的點,且BD=CE.
(1)求證:AD=BE;(2)求∠AFE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是等邊三角形,
(1)用直尺和圓規(guī)作邊BC的高線AD交BC于點D(保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)若△ABC的邊長為2,求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•裕華區(qū)二模)已知,如圖△ABC是等邊三角形,將一塊含30°角的直角三角板DEF如圖放置,讓△ABC在BC所在的直線l上向左平移.當(dāng)點B與點E重合時,點A恰好落在三角板的斜邊DF上的M點,點C在N點位置上(假定AB、AC與三角板斜邊的交點為G、H)
問:(1)在△ABC平移過程中,通過測量CH、CF的長度,猜想CH、CF滿足的數(shù)量關(guān)系;
(2)在△ABC平移過程中,通過測量BE、AH的長度,猜想BE.AH滿足的數(shù)量關(guān)系;
(3)證明(2)中你的猜想.(證明不得含有圖中未標(biāo)示的字母)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,AB=AC,若要使△ABC是等邊三角形,那么需添加一個條件:
AB=BC
AB=BC
∠A=60°
∠A=60°
(從不同角度填空).

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