如圖,一條拋物線與x軸交于A、B兩點,且頂點P在折線C-D-E上移動,若點C、D、E的坐標分別為(-1,-4),(2,-4),(3,-1),點A的橫坐標的最小值為-3,則點B的橫坐標的最大值為( 。
A、1B、2C、3D、4
考點:二次函數(shù)的性質
專題:
分析:拋物線在平移過程中形狀沒有發(fā)生變化,因此函數(shù)解析式的二次項系數(shù)在平移前后不會改變.首先,當點A橫坐標取最小值時,函數(shù)的頂點在C點,根據(jù)待定系數(shù)法可確定拋物線的解析式;而點B橫坐標取最大值時,拋物線的頂點應移動到E點,結合前面求出的二次項系數(shù)以及E點坐標可確定此時拋物線的解析式,進一步能求出此時點B的坐標,即點B的橫坐標最大值.
解答:解:由圖知:當點A的橫坐標為-3時,拋物線頂點。-1,-4),設該拋物線的解析式為:y=a(x+1)2-4,代入點A坐標,得:
0=a(-3+1)2-4,a=1,
即:點A的橫坐標的最小值-3時,拋物線的解析式為:y=(x+1)2-4.
當B點橫坐標取最大值時,拋物線頂點應。3,-1),則此時拋物線的解析式:y=(x-3)2-1=x2-6x+8=-(x-2)(x-4),即與x軸的交點為(2,0)或(4,0),
∴點B的橫坐標的最大值為4.
故選D.
點評:此題主要考查了二次函數(shù)綜合題,解答該題的關鍵在于讀透題意,要注意的是拋物線在平移過程中形狀并沒有發(fā)生變化,改變的是頂點坐標.注意拋物線頂點所處的C、E兩個關鍵位置,前者能確定函數(shù)解析式、后者能得到要求的結果.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在如圖所示的方格紙中,每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,△ABC的三個頂點都在格點上(每個小方格的頂點叫格點).
(1)將△ABC向左水平移動5個單位,畫出△ABC經(jīng)此平移后得到的△A1B1C1;
(2)畫出△ABC繞點A順時針旋轉90°后得到的△AB2C2,并直接寫出sin∠BAC2的值.

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若直線l:y=kx+b經(jīng)過不同的三點A(m,n)、B(n,m)、C(m-n,n-m),則該直線經(jīng)過
 
象限.

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小明擲一個質地均勻的正方體骰子,骰子的六個面上分別刻有1到6的點數(shù),下列事件是必然事件的是( 。
A、擲一次骰子,朝上的一面的點數(shù)為7
B、擲一次骰子,朝上的一面的點數(shù)必小于7
C、擲兩次骰子,朝上的一面的點數(shù)和大于2
D、擲兩次骰子,朝上的一面的點數(shù)和為偶數(shù)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,BC=6,D、E分別在AB、AC上,將△ABC沿DE折疊,使得點A與點C重合,則折痕DE的長為( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,將一張三角形紙片ABC折疊,使點A落在BC邊上,折痕EF∥BC,得到△EFG;再繼續(xù)將紙片沿△BEG的對稱軸EM折疊,依照上述做法,再將△CFG折疊,最終得到矩形EMNF,折疊后的△EMG和△FNG的面積分別為1和2,則△ABC的面積為(  )
A、6B、9C、12D、18

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
①一個角的對稱軸是這個角的角平分線;②三角形的高是直線,角平分線是射線,中線是線段;③如果一個圖形是軸對稱圖形,那么連結對稱點的線段的垂直平分線就是該圖形的對稱軸;④如果一件事情發(fā)生的機會只有1%,那么它就是不可能事件;⑤在一個多邊形中,它的內角最多可以有2個銳角;⑥一個三角形中,至少有一個角不小于60°.
A、①③B、②⑥C、④⑤D、③⑥

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若x1、x2是一元二次方程x2-6x-5=0的兩個根,則x1x2的值為(  )
A、-6B、6C、-5D、5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某校學生小明每天上學時都要經(jīng)過一個十字路口,該十字路口有紅、黃、綠三色交通信號燈,他在路口遇到紅燈的概率為
1
3
,遇到黃燈的概率為
1
9
,那么他遇到綠燈的概率為( 。
A、
1
3
B、
2
3
C、
4
9
D、
5
9

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