如圖，D、E兩點(diǎn)分別在△ABC的AB、AC邊上，要使△AED∽△ABC，則下面添加的條件不正確的是（ ）

A．
B．∠AED=∠B
C．∠ADE=∠C
D．
【答案】分析：根據(jù)已知及相似三角形的判定方法進(jìn)行分析，從而得到答案．
解答：解：A、已知，它們的夾角均為∠A，符合判定依據(jù)SAS；
B、因?yàn)椤螦ED=∠B，∠A=∠A符合判定依據(jù)AA；
C、∠ADE=∠C，∠A=∠A，符合判定依據(jù)AA；
D、雖然，但∠A不為夾角；
所以D不正確
故選D．
點(diǎn)評：三角形相似有多種判斷方法，要靈活運(yùn)用，且一定注意各元素的位置關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

17、如圖，D、E兩點(diǎn)分別在AC、AB上，且DE與BC不平行，請?zhí)钌弦粋�(gè)你認(rèn)為合適的條件：
∠1=∠B或∠2=∠C或AD：AB=AE：AC
，使得△ADE∽△ABC．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，D、E兩點(diǎn)分別在AB、AC邊上，請?zhí)钌弦粋�(gè)你認(rèn)為合適的條件，使得△ADE∽△ACB，則這個(gè)條件是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，A，B兩點(diǎn)分別位于一個(gè)池塘的兩端，小聰想用繩子測量A，B間的距離，但繩子不夠長，一位同學(xué)幫他想了一個(gè)主意：先在地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A，B的點(diǎn)C，找到AC，BC的中點(diǎn)M，N，并且測出MN的長為10m，則A，B間的距離為
20m
20m
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，A、B兩點(diǎn)分別位于池塘兩側(cè)，小亮用下面的方法測量A、B之間的距離，先在地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A點(diǎn)和B點(diǎn)的C點(diǎn)，連接AC、BC，并分別延長至D、E兩點(diǎn)，使DC=AC，EC=BC，那么量出DE的長就是A、B間的距離，請說明一下這樣做的道理．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

問題解決．
如圖，A、B兩點(diǎn)分別位于一個(gè)池塘的兩端，小明想用繩子測量A、B之間的距離，但繩子不夠長，你能幫他想個(gè)主意測量嗎？并說明你的理由．用這種方法能解決你身邊的實(shí)際問題嗎？試舉一例說明．

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