27、2007年6月18日是重慶成立直轄市十周年紀(jì)念日.十年來我市經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn).為了增強(qiáng)直轄意識(shí),樹立直轄形象,擴(kuò)大直轄影響.某單位要制作一批宣傳材料,甲公司提出:每份材料收費(fèi)30元,不收設(shè)計(jì)費(fèi),乙公司提出:每份材料收費(fèi)20元,另收300元設(shè)計(jì)費(fèi).請(qǐng)你根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),給該單位提供具體的方案,到底選擇哪個(gè)公司要節(jié)省費(fèi)用?
分析:設(shè)要做的材料為x份.分三種情況討論:(1)當(dāng)20x+300=30x;(2)20x+300<30x;(3)20x+300>30x.分別計(jì)算分別討論.
解答:解:設(shè)要做的材料為x份.
第一種情況:當(dāng)20x+300=30x,解得x=30,
所以當(dāng)材料份數(shù)為30時(shí),選甲或乙都一樣;

第二種情況:當(dāng)20x+300<30x,解得x>30,
所以當(dāng)材料份數(shù)大于300時(shí),選甲合適;

第三種情況:當(dāng)20x+300>30x,解得x<30,
所以當(dāng)材料份數(shù)小于300時(shí),選乙合適.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查利用一次函數(shù)的模型解決實(shí)際問題的能力.要先根據(jù)題意列出關(guān)系式,再代數(shù)求值.解題的關(guān)鍵是要分析題意準(zhǔn)確的列式,要掌握分類討論的解題思想.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從2007年4月18日零點(diǎn)起,鐵路將實(shí)施第六次大提速,屆時(shí)“子彈頭”動(dòng)力組列車的速度將大大提高.若有一普通列車長(zhǎng)為140米,“子彈頭”動(dòng)力組列車長(zhǎng)為110米,兩列車若同向而行,兩車交匯的時(shí)間為9秒,若兩列車相向而行,兩車交匯的時(shí)間為3秒,求“子彈頭”動(dòng)力組列車和普通列車的速度分別為多少?若設(shè)“子彈頭”動(dòng)力組列車的速度為x米/秒,普通列車速度為y米/秒,則可列出方程組為(  )
A、
3x+3y=140+110
9x-9y=140+110
B、
3x+9y=140+110
3x-9y=140-110
C、
3x+3y=140+110
9x-9y=140-110
D、
3x-3y=140+110
9x+9y=140+110

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2007年4月18日,我國(guó)鐵路實(shí)現(xiàn)了第六次大提速,這給旅客的出行帶來了更大的方便.例如,京廣線全長(zhǎng)約2200公里,第六次提速后,特快列車運(yùn)行全程所用時(shí)間比第五次提速后少用2
3
4
小時(shí).已知第六次提速后的平均速度是第五次提速后平均時(shí)速的
5
4
,求第五次提速后和第六次提速后的平均時(shí)速各是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、明晚,第41屆世博會(huì)將在上海拉開帷幕.2007年12月18日晚8時(shí),世博會(huì)的吉祥物“海寶”誕生了,藍(lán)色“人”字的可愛造型讓所有人耳目一新.圖中的“海寶”通過平移可以得到哪幅圖案(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2007年4月18日,全國(guó)火車第六次提速,快捷、安全、舒適的動(dòng)車組正式投入運(yùn)營(yíng).普通的列車動(dòng)力都在機(jī)車上,在機(jī)車后面掛著許多無動(dòng)力的車廂.如果把動(dòng)力裝置安裝在車廂上,使其既具有牽引動(dòng)力,又可以載客,這樣的客車便叫做動(dòng)車.把幾節(jié)動(dòng)車與幾節(jié)無動(dòng)力的車廂編成一組,稱為動(dòng)車組.
一列動(dòng)車組與一列普通列車同向而行,動(dòng)車組在普通列車的后面,動(dòng)車組從追上普通列車到完全超出需16秒;若它們相向而行,則兩車從相遇到完全分開只需5
13
秒.若動(dòng)車組長(zhǎng)度為180米,普通列車長(zhǎng)度為220米,求兩種列車的速度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案