用邊長(zhǎng)分別為3cm，5cm，7cm三角形最多可拼成________個(gè)不同的平行四邊形．

3
分析：根據(jù)平行四邊形的判定，兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形，分別以3、5、7為對(duì)角線，其它兩邊為邊即可得到平行四邊形．
解答：解：如圖所示，共有3種情況：
故答案為：3．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了平行四邊形的判定，解此題的關(guān)鍵是理解題意如何得到平行四邊形．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

15、用一根10cm長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)平行四邊形使它的長(zhǎng)邊與短邊的比為3：2，則它的四條邊長(zhǎng)分別為
3cm、2cm、3cm、2cm
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，是一個(gè)直三棱柱的模型，其底面是兩直角邊長(zhǎng)分別為3cm、4cm的直角三角形，側(cè)棱長(zhǎng)都是8cm．
（1）設(shè)這個(gè)直棱柱的面數(shù)為f，棱數(shù)為e，頂點(diǎn)數(shù)為v，求f+v-e的值；
（2）如果將這個(gè)直棱柱用鐵絲扎出來(lái)，至少需要多少長(zhǎng)的鐵絲？（不計(jì)接頭長(zhǎng)度）
（3）給你一張長(zhǎng)15cm，寬8cm的長(zhǎng)方形紙片，能否糊出這個(gè)三棱柱模型？請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6、用邊長(zhǎng)分別為3cm，5cm，7cm三角形最多可拼成
3
個(gè)不同的平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)方體的底面邊長(zhǎng)分別為3cm和1cm，高為6cm．如果用一根細(xì)線從點(diǎn)A開(kāi)始經(jīng)過(guò)4個(gè)側(cè)面纏繞一圈到達(dá)點(diǎn)B，那么所用細(xì)線最短需要__________cm.

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