8、如果圖形b可看作是圖形a經(jīng)過平移得到的，也可看作是圖形a經(jīng)過旋轉得到的，試寫出一個適合題意的圖形a為
正方形各邊中點的連線所劃分出的四個小正方形之一
．（用圖或用文字敘述均可）
分析：根據(jù)題意：圖形a是圖形b的基本圖形，且圖形b既是軸對稱，又是中心對稱圖形，據(jù)此寫出一個適合題意的圖形a即可．
解答：解：正方形各邊中點的連線所劃分出的四個小正方形之一（答案不惟一）．
點評：本題考查平移、旋轉的性質．平移的基本性質是：①平移不改變圖形的形狀和大��；②經(jīng)過平移，對應點所連的線段平行且相等，對應線段平行且相等，對應角相等．旋轉變化前后，對應線段、對應角分別相等，圖形的大小、形狀都不改變，兩組對應點連線的交點是旋轉中心．
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相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：中華題王　數(shù)學　九年級上　(北師大版) 北師大版 題型：044

已知如圖，△ABC中，AB＝AC＝10，BC：12，F(xiàn)為BC的中點，D是FC上的一點，過點D作BC的垂線交AC于點G，交刪的延長線于點E．如果設DC＝x，則

(1)圖中哪些線段(如線段BD可記作yBD)可看作是x的函數(shù)(如yBD＝12－x(0＜x＜6)，yFD＝6－x(0＜x＜6))，請寫出其中的四個函數(shù)的關系式：①________；②________；③________；④________．

(2)圖中哪些圖形的面積(如△CDG的面積可記作S△CDG)可以看成是x的函數(shù)(如S△CDG＝x2(0＜x＜6))，請寫出其中的兩個函數(shù)關系式：①________；②________．

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科目：初中數(shù)學 來源：新課標三維目標導學與測評　　數(shù)學八年級上冊 題型：013

如圖所示，下面分析的它的形成過程不正確的是

[　　]

A．可看作是一個圓經(jīng)過三次平移得到的

B．可看作是一個圓繞圖案中心，依次旋轉，，得到的

C．還可看作是通過兩次軸對稱(對稱軸彼此垂直，而且過整個圖案的中心)所形成的

D．如果把相鄰的兩個圓作為基本圖形，則整個圖案可看作是繞圖案中心旋轉得到的

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

如果圖形b可看作是圖形a經(jīng)過平移得到的，也可看作是圖形a經(jīng)過旋轉得到的，試寫出一個適合題意的圖形a為________．（用圖或用文字敘述均可）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如果圖形b可看作是圖形a經(jīng)過平移得到的，也可看作是圖形a經(jīng)過旋轉得到的，試寫出一個適合題意的圖形a為_______（用圖或用文字敘述均可）．

　

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