【題目】下列式子正確的是( )
A.若 < ,則x<y
B.若bx>by,則x>y
C.若 = ,則x=y
D.若mx=my,則x=y
【答案】C
【解析】解:∵若 < ,則a>0時(shí),x<y,a<0時(shí),x>y, ∴選項(xiàng)A不符合題意;
∵若bx>by,則b>0時(shí),x>y,b<0時(shí),x<y,
∴選項(xiàng)B不符合題意;
∵若 = ,則x=y,
∴選項(xiàng)C符合題意;
∵若mx=my,且m=0,則x=y或x≠y,
∴選項(xiàng)D不符合題意.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了等式和不等式的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握等式兩邊同時(shí)加上或減去或乘以或除以(不為0)一個(gè)代數(shù)式,所得結(jié)果仍是等式;1:不等式的兩邊同時(shí)加上(或減去)同一個(gè)數(shù)(或式子),不等號(hào)的方向不變 .2:不等式的兩邊同時(shí)乘以(或除以)同一個(gè) 正數(shù) ,不等號(hào)的方向 不變 .3:不等式的兩邊同時(shí)乘以(或除以)同一個(gè) 負(fù)數(shù) ,的方向 改變才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解全校2000名學(xué)生的課外閱讀情況,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生,得到他們?cè)谀骋惶旄髯哉n外閱讀所用時(shí)間的數(shù)據(jù),將結(jié)果繪制成頻數(shù)分布直方圖(如圖所示).
(1)這50名學(xué)生在這一天課外閱讀所用時(shí)間的眾數(shù)是多少?
(2)這50名學(xué)生在這一天平均每人的課外閱讀所用時(shí)間是多少?
(3)請(qǐng)你根據(jù)以上調(diào)查,估計(jì)全校學(xué)生中在這一天課外閱讀所用時(shí)間在1.0小時(shí)以上(含1.0小時(shí))的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】完成下面的證明(下劃線內(nèi)補(bǔ)全證明過程,括號(hào)內(nèi)填寫推理的依據(jù)).
(1)如圖1,AB∥CD,∠B+∠D=180°,求證:CB∥DE
證明:∵AB∥CD(已知)
∴∠B=
∵∠B+∠D=180°(已知)
∴∠C+∠D=180°(等量代換)
∴∥
(2)如圖2,已知DE∥AC,∠A=∠DEF,請(qǐng)證明∠B=∠FEC. 證明:∵DE∥AC(已知)
∴∠A=
∵∠A=∠DEF(已知)
∴∠DEF=∠(等量代換)
∴AB∥
∴∠=∠ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列等式由左邊至右邊的變形中,屬于因式分解的是( 。
A. x2+5x﹣1=x(x+5)﹣1 B. x2﹣4+3x=(x+2)(x﹣2)+3x
C. x2﹣9=(x+3)(x﹣3) D. (x+2)(x﹣2)=x2﹣4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B坐標(biāo)分別為A(0,a),B(b,a),且實(shí)數(shù)a,b滿足(a﹣3)2+|b﹣5|=0,現(xiàn)同時(shí)將點(diǎn)A,B分別向下平移3個(gè)單位,再向左平移1個(gè)單位,分別得到點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C,D,連接AC,BD,AB.
(1)求點(diǎn)C,D的坐標(biāo)及四邊形ABDC的面積;
(2)在y軸上是否存在一點(diǎn)M,連接MC,MD,使S△MCD=S四邊形ABDC?若存在這樣一點(diǎn),求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,試說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求解答.
(1)計(jì)算:5a2b÷(﹣ ab)(2ab2)2
(2)計(jì)算:20142﹣2013×2015
(3)因式分解:a2(x﹣y)+4b2(y﹣x).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小虎同學(xué)在計(jì)算a+2cos60°時(shí),因?yàn)榇中陌选?”看成“-”,結(jié)果得2006,那么計(jì)算a+2cos60°的正確結(jié)果應(yīng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果函數(shù)y=kx-2(k≠0)的圖象不經(jīng)過第一象限,那么函數(shù)y= 的圖象一定在( 。。
A.第一,二象限
B.第三,四象限
C.第一,三象限
D.第二,四象限
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