在等式1.25×(-
3
4
)×(-8)=1.25×(-8)×(-
3
4
)=[1.25×(-8)]×(-
3
4
)中，應(yīng)用的運算律有
 
和
 
．
分析：應(yīng)用的運算律有交換律和結(jié)合律．
解答：解：第一步計算中，（-
3
4
）和（-8）交換了位置，運用了交換律；
第二步計算中，先計算1.25×（-8），運用了結(jié)合律．
答：應(yīng)用的運算律有交換律和結(jié)合律．
點評：本題考查了對乘法運算律的掌握情況．
（1）交換律：a•b=b•a；
（2）結(jié)合律：a•（b•c）=（a•b）•c．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

11、下圖是2004年6月份的日歷，如圖中那樣，用一個矩形在日歷中任意框出4個數(shù)，請用一個等式表示a、b、c、d之間的關(guān)系：
a+d=b+c
．
日 一 二 三 四 五 六
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•澄海區(qū)模擬）古希臘著名的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1、3、6、10 …，這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”，而把1、4、9、16…，這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”．
（1）第5個三角形數(shù)是
15
15
，第n個“三角形數(shù)”是
n(n+1)
2
n(n+1)
2
，第5個“正方形數(shù)”是
25
25
，第n個正方形數(shù)是
n2
n2
；
（2）經(jīng)探究我們發(fā)現(xiàn)：任何一個大于1的“正方形數(shù)”都可以看作兩個相鄰“三角形數(shù)”之和．
例如：①4=1+3，②9=3+6，③16=6+10，④
25=10+15
25=10+15
，⑤
36=15+21
36=15+21
，…．
請寫出上面第4個和第5個等式；
（3）在（2）中，請?zhí)骄康趎個等式，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面材料：
鏡面對稱：鏡前的物體與其在鏡中的像關(guān)于鏡面對稱
①如果有一個用火柴擺出的等式，而你從鏡子中看見的是如下式子：

那么你能立即對這個等式的正確性做出判斷嗎？
不正確
不正確
（填“正確”或“不正確”）
②如圖（1），鏡前有黑、白兩球，如果你用白球瞄準(zhǔn)黑球在鏡中的像，擊出的白球就能經(jīng)鏡面反彈擊中黑球．
如果你有兩面互相垂直的鏡子，你想讓擊出的白球先后經(jīng)兩個鏡面反彈，然后仍能擊中黑球，那么你應(yīng)該怎樣瞄準(zhǔn)？請仿照圖（1）畫出圖（2）中白球的運動的路線圖．
③請利用軸對稱解決下面問題：
如圖（3）在Rt△ABC中，AB=BC=4cm，E是BC的中點，點P是AC上一動點，則△PBE的周長最小值為
2
5
+2
2
5
+2
cm．（不必寫理由）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：學(xué)習(xí)周報　數(shù)學(xué)　人教課標(biāo)七年級版　2009－2010學(xué)年　第19－26期　總第175－182期 人教課標(biāo)版 題型：022

在等式3×□－2×□＝25的兩個方格內(nèi)分別填入一個數(shù)，使得這兩個數(shù)互為相反數(shù)且等式成立．則第一個方格內(nèi)的數(shù)是________．

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同步練習(xí)冊答案