為確保信息安全，信息需要加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文(加密)，接收方由密文→明文(解密)．已知加密規(guī)則為：明文a，b，c對應(yīng)的密文a＋1，2b＋4，3c＋9．例如明文1，2，3對應(yīng)的密文2，8，18．如果接收方收到密文7，18，15，則解密得到的明文為

[　　]
A．

4，5，6

B．

6，7，2

C．

2，6，7

D．

7，2，6

答案：B
解析：

　　分析：因為明文a，b，c對應(yīng)的密文a＋1，2b＋4，3c＋9，

　　所以當(dāng)接收方收到密文7，18，15時，得到的明文為a＋1＝7，2b＋4＝18，3c＋9＝15．

　　所以a＝6，b＝7，c＝2．明文為6，7，2．故應(yīng)選B．

　　點評：求解此類密文問題的關(guān)鍵是要能理解題意，即知道密文、明文的意義，抓住密文與明文之間的對應(yīng)關(guān)系．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文（加密），接收方由密文→明文（解密）．已知加密規(guī)則為：明文x，y，z對應(yīng)密文2x+3y，3x+4y，3z．例如：明文1，2，3對應(yīng)密文8，11，9．當(dāng)接收方收到密文12，17，27時，則解密得到的明文為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文?密文（加密），接收方由密文?明文（解密），已知加密規(guī)則為：明文a，b，c，d對應(yīng)密文a+2b，2b+c，2c+3d，4d．例如，明文1，2，3，4對應(yīng)密文5，7，18，16．當(dāng)接收方收到密文14，9，23，28時，則解密得到的明文為
6，4，1，7
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方將明文加密為密文傳輸給接收方，接收方收到密文后解密還原為明文．已知某種加密規(guī)則為：明文a，b對應(yīng)的密文為a-2b，2a+b．例如，明文1，2對應(yīng)的密文是-3，4，當(dāng)接收方收到密文是-5，5時，解密得到的明文是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方由明文→密文（加密），接受方由密文→明文（解密），已知加密規(guī)則為明文x、y、z對應(yīng)的密文為2x+1，3y+2，9z+3，例如：明文1，2，3對應(yīng)密文3，8，30，那么，當(dāng)接收方收到密文2005，2006，2010時，解密后得到的明文分別是
1002
，
668
，
223
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為確保信息安全，信息需加密傳輸，發(fā)送方將明文加密為密文傳輸給接收方，接收方收到密文后解密還原為明文．己知某種加密規(guī)則為：明文a、b對應(yīng)的密文為2a-b、2a+b．例如，明文1、2對應(yīng)的密文是0、4．當(dāng)接收方收到密文是1、7時，解密得到的明文是（　�。�
A、-5，9B、13，15C、2，3D、2，-3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案