【題目】已知4a+3b=1，則整式8a+6b﹣3的值為 ．

【答案】-1
【解析】解：∵4a+3b=1， ∴8a+6b=2，
8a+6b﹣3=2﹣3=﹣1；
所以答案是：﹣1．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用代數(shù)式求值，掌握求代數(shù)式的值，一般是先將代數(shù)式化簡(jiǎn)，然后再將字母的取值代入；求代數(shù)式的值，有時(shí)求不出其字母的值，需要利用技巧，“整體”代入即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】同一平面內(nèi)的四條直線(xiàn)滿(mǎn)足a⊥b，b⊥c，c⊥d，則下列式子成立的是（ ）

A. a∥bB. b⊥dC. a⊥dD. b∥c

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，CA=CB，∠ACB=90°，以AB的中點(diǎn)D為圓心，作圓心角為90°的扇形DEF，點(diǎn)C恰在EF上，設(shè)∠BDF=α（0°＜α＜90°），當(dāng)α由小到大變化時(shí)，圖中陰影部分的面積（　　）

A. 由小到大 B. 由大到小 C. 不變 D. 先由小到大，后由大到小

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在矩形ABCD中，AB=6cm，BC=12cm，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，沿AB邊向點(diǎn)B以每秒1cm的速度移動(dòng)，同時(shí)，點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BC邊向點(diǎn)C以每秒2cm的速度移動(dòng)．如果P、Q兩點(diǎn)在分別到達(dá)B、C兩點(diǎn)后就停止移動(dòng)，回答下列問(wèn)題：

（1）運(yùn)動(dòng)開(kāi)始后第幾秒時(shí)，△PBQ的面積等于8cm2？

（2）當(dāng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始后秒時(shí)，試判斷△DPQ的形狀；

（3）在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，是否存在這樣的時(shí)刻，使以Q為圓心，PQ為半徑的圓正好經(jīng)過(guò)點(diǎn)D？若存在，求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某地一天的最高氣溫為8℃，最低氣溫為-1℃，那么這天的溫差為（ ）℃

A.9B.-9C.-8D.8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果用a、b分別表示一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字，則這個(gè)兩位數(shù)是（ ）

A.abB.10a+bC.10b+aD.ba

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題中，其中正確的命題個(gè)數(shù)有（　�。�

（1）已知⊙O的半徑為1，AB是⊙O的一條弦，AB=，則弦AB所對(duì)圓周角的度數(shù)為60度；

（2）已知⊙O的半徑為5，圓心O到弦AB的距離為3，則⊙O上到弦AB所在直線(xiàn)的距離為2的點(diǎn)有3個(gè)；

（3）平分弦的直徑垂直于弦；

（4）已知點(diǎn)P是線(xiàn)段AB的黃金分割點(diǎn)，若AB=1，AP=．

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，圓O的直徑為5，在圓O上位于直徑AB的異側(cè)有定點(diǎn)C和動(dòng)點(diǎn)P，已知BC：CA=4： 3，點(diǎn)P在半圓弧AB上運(yùn)動(dòng)（不與A、B兩點(diǎn)重合），過(guò)點(diǎn)C作CP的垂線(xiàn)CD交PB的延長(zhǎng)線(xiàn)于D點(diǎn)．

（1）求證：AC·CD=PC·BC；

（2）當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到AB弧中點(diǎn)時(shí)，求CD的長(zhǎng)；

（3）當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)，△PCD的面積最大？并求出這個(gè)最大面積S。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校為了了解本校九年級(jí)男生體育測(cè)試項(xiàng)目“立定跳遠(yuǎn)”的訓(xùn)練情況，體育老師隨機(jī)抽査了該年級(jí)若干名男生，對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)格的測(cè)試，同時(shí)統(tǒng)計(jì)了每個(gè)人的成績(jī)（成績(jī)記為米）．現(xiàn)將結(jié)果分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀（），良好（）、及格（）和不及格（）．并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如下兩副不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)你根據(jù)以上信息，解答下列問(wèn)題：

（）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．

（）被測(cè)試男生成績(jī)等級(jí)的中位數(shù)落在________等級(jí)．

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