精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
甲計劃用若干天完成某項工作,在甲獨立工作兩天后,乙加入此項工作,且甲、乙兩人工效相同,結果提前兩天完成任務.設甲計劃完成此項工作的天數是x,則根據題意列出方程為
x-2
x
+
x-4
x
=1
x-2
x
+
x-4
x
=1
分析:根據題意,得到甲、乙的工效都是
1
x
,根據結果提前兩天完成任務,知:整個過程中,甲做了(x-2)天,乙做了(x-4)天.再根據甲、乙做的工作量等于1,列方程即可.
解答:解:根據題意,得:
x-2
x
+
x-4
x
=1,
故答案為:
x-2
x
+
x-4
x
=1.
點評:本題考查了分式方程的應用,分析題意,找到合適的等量關系是解決問題的關鍵.本題應用的公式有:工作總量=工作時間×工效.弄清此題中每個人的工作時間是解決此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

甲計劃用若干天完成某項工作,在甲獨立工作兩天后,乙加入此項工作,且甲、乙兩人工效相同,結果提前兩天完成任務.設甲計劃完成此項工作的天數是x,則x的值是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:2012-2013學年四川成都望子成龍學校九年級上期中數學試卷(解析版) 題型:填空題

甲計劃用若干天完成某項工作,在甲獨立工作兩天后,乙加入此項工作,且甲、乙兩人工效相同,結果提前兩天完成任務.設甲計劃完成此項工作的天數是,則的值是____.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:2014屆人教版七年級一元一次方程單元測試數學卷 題型:選擇題

甲計劃用若干天完成某項工作,在甲獨立工作兩天后,乙加入此項工作,且甲、乙兩人工效相同,結果提前兩天完成任務.設甲計劃完成此項工作的天數是,則的值是_____________.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:2011-2012學年人教版一元一次方程單元測試 題型:選擇題

甲計劃用若干天完成某項工作,在甲獨立工作兩天后,乙加入此項工作,且甲、乙兩人工效相同,結果提前兩天完成任務.設甲計劃完成此項工作的天數是,則的值是_____________.

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案