【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)y=(x<0)的圖象相交于點A、點B,與X軸交于點C,其中點A(﹣1,3)和點B(﹣3,n).
(1)填空:m= ,n= .
(2)求一次函數(shù)的解析式和△AOB的面積.
(3)根據(jù)圖象回答:當x為何值時,kx+b≥(請直接寫出答案) .
【答案】(1) ﹣3,1;(2) y=x+4,4;(3)﹣3≤x≤﹣1.
【解析】
(1)已知反比例函數(shù)y=過點A(﹣1,3),B(﹣3,n)分別代入求得m、n的值即可;(2)用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)的解析式,再求得一次函數(shù)與x軸的交點坐標,根據(jù)S△AOB=S△AOC﹣S△BOC即可求得△AOB的面積;(3)觀察圖象,確定一次函數(shù)圖象在反比例函數(shù)圖象上方時對應(yīng)的x的取值范圍即可.
(1)∵反比例函數(shù)y=過點A(﹣1,3),B(﹣3,n)
∴m=3×(﹣1)=﹣3,m=﹣3n
∴n=1
故答案為﹣3,1
(2)設(shè)一次函數(shù)解析式y=kx+b,且過(﹣1,3),B(﹣3,1)
∴
解得:
∴解析式y=x+4
∵一次函數(shù)圖象與x軸交點為C
∴0=x+4
∴x=﹣4
∴C(﹣4,0)
∵S△AOB=S△AOC﹣S△BOC
∴S△AOB=×4×3﹣×4×1=4
(3)∵kx+b≥
∴一次函數(shù)圖象在反比例函數(shù)圖象上方
∴﹣3≤x≤﹣1
故答案為﹣3≤x≤﹣1
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“岳池米粉”是四川岳池的傳統(tǒng)特色小吃之一,距今有三百多年的歷史,為了將本地傳統(tǒng)小吃推廣出去,縣領(lǐng)導(dǎo)組織20輛汽車裝運A,B,C三種不同品種的米粉42 t到外地銷售,按規(guī)定每輛車只裝同一品種米粉,且必須裝滿,每種米粉不少于2車.
米粉品種 | A | B | C |
每輛汽車運載量/t | 2.2 | 2.1 | 2 |
每噸米粉獲利/元 | 600 | 800 | 500 |
(1)設(shè)用x輛車裝運A種米粉,用y輛車裝運B種米粉,根據(jù)上表提供的信息,求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求x的取值范圍;
(2)設(shè)此次外售活動的利潤為w元,求w與x的函數(shù)關(guān)系式以及最大利潤,并安排相應(yīng)的車輛分配方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,基于互聯(lián)網(wǎng)的共享單車應(yīng)運而生.為了解某小區(qū)居民使用共享單車的情況,某研究小組隨機采訪該小區(qū)的10位居民,得到這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的次數(shù)分別為:17,12,15,20,17,0,7,26,17,9.
(1)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ,眾數(shù)是 ;
(2)計算這10位居民一周內(nèi)使用共享單車的平均次數(shù);
(3)若該小區(qū)有200名居民,試估計該小區(qū)居民一周內(nèi)使用共享單車的總次數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一拋物線與x軸的交點是A(﹣2,0),B(1,0),且經(jīng)過點C(2,8).
(1)求該拋物線的解析式.
(2)求該拋物線的頂點坐標.
(3)直接寫出當y>8時,x的取值范圍.
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【題目】把下列各數(shù)填入表示它所在的數(shù)集的括號里
﹣(﹣2.3),,0,﹣,30%,π,﹣|﹣2013|,﹣5,
(1)負整數(shù)集合[ …]
(2)正有理數(shù)集合[ …]
(3)分數(shù)集合[ …]
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一病人發(fā)高燒進醫(yī)院進行治療,醫(yī)生給他開了藥并掛了水,同時護士每隔1小時對病人測體溫,及時了解病人的好轉(zhuǎn)情況,現(xiàn)護士對病人測體溫的變化數(shù)據(jù)如下表:
時 間 | 7:00 | 8:00 | 9:00 | 10:00 | 11:00 | 12:00 | 13:00 | 14:00 | 15:00 |
體溫(與前一次比較) | 升0.2 | 降1.0 | 降0.8 | 降1.0 | 降0.6 | 升0.4 | 降0.2 | 降0.2 | 降0 |
注:病人早晨進院時醫(yī)生測得病人體溫是40.2℃。
問:(1)病人什么時候體溫達到最高,最高體溫是多少?
(2)病人中午12點時體溫多高?
(3)病人幾點后體溫穩(wěn)定正常?(正常體溫是37℃)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt∠AOB的平分線ON上依次取點C,F(xiàn),M,過點C作DE⊥OC,分別交OA,OB于點D,E,以FM為對角線作菱形FGMH.已知∠DFE=∠GFH=120°,F(xiàn)G=FE,設(shè)OC=x,圖中陰影部分面積為y,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是( )
A. y= B. y= C. y=2 D. y=3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x+3與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸相交于點C,頂點為D,連接BC,與拋物線的對稱軸交于點E,點P為線段BC上的一個動點(P不與B,C兩點重合),過點P作x軸的垂線交拋物線于點F,設(shè)點P的橫坐標為m(0<m<3)
(1)當m為何值時,四邊形PEDF為平行四邊形;
(2)設(shè)△BCF的面積為S,求S的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】墊球是排球隊常規(guī)訓(xùn)練的重要項目之一.下列圖表中的數(shù)據(jù)是甲、乙、丙三人每人十次墊球測試的成績.測試規(guī)則為連續(xù)接球10個,每墊球到位1個記1分.
運動員甲測試成績表
測試序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
成績(分) | 7 | 6 | 8 | 7 | 7 | 5 | 8 | 7 | 8 | 7 |
(1)寫出運動員甲測試成績的眾數(shù)和中位數(shù);
(2)在他們?nèi)酥羞x擇一位墊球成績優(yōu)秀且較為穩(wěn)定的接球能手作為自由人,你認為選誰更合適?為什么?(參考數(shù)據(jù):三人成績的方差分別為、、)
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