【題目】某藝術工作室裝配240件展品,這些展品分為A、B、C三種型號,它們的數量比例以及每人每小時組裝各種型號展品的數量如圖所示,若每人組裝同一型號展品的速度相同,請根據以上信息,完成下列問題.
(1)A型展品有件;B型展品有件;
(2)若每人組裝A型展品16件,與組裝C型展品12件所用的時間相同,求條形圖中a的值及每人每小時組裝C型展品的件數.
【答案】
(1)132;48
(2)解:根據時間= 可得 = ,解可得a=4,則2a﹣2=6.
答:條形圖中a的值是4,每人每小時組裝C型展品的件數是6
【解析】解:(1)根據題意,一共組裝了240套, A型玩具占55%,有240×55%=132套,B型玩具占1﹣55%﹣25%=20%,有240×20%=48套,
所以答案是132,48;
【考點精析】掌握扇形統計圖和條形統計圖是解答本題的根本,需要知道能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個項目的具體數目以及事物的變化情況;能清楚地表示出每個項目的具體數目,但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校組織了一批學生隨機對部分市民就是否吸煙以及吸煙和非吸煙人群對他人在公共場所吸煙的態(tài)度(分三類:A表示主動制止;B表示反感但不制止,C表示無所謂)進行了問卷調查,根據調查結果分別繪制了如下兩個統計圖.請根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)圖1中,“吸煙”類人數所占扇形的圓心角的度數是多少?
(2)這次被調查的市民有多少人?
(3)補全條形統計圖;
(4)若該市共有市民760萬人,求該市大約有多少人吸煙?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校計劃組織師生共300人參加一次大型公益活動,如果租用6輛大客車和5輛小客車恰好全部坐滿,已知每輛大客車的乘客座位數比小客車多17個.
(1)求每輛大客車和每輛小客車的乘客座位數;
(2)由于最后參加活動的人數增加了30人,學校決定調整租車方案,在保持租用車輛總數不變的情況下,為將所有參加活動的師生裝載完成,求租用小客車數量的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,OA=AB,∠OAB=90°,反比例函數y= (x>0)的圖象經過A,B兩點.若點A的坐標為(n,1),則k的值為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣ x+6分別與x軸、y軸交于A、B兩點,直線y= x與AB交于點C,與過點A且平行于y軸的直線交于點D,點E從點A出發(fā),以每秒1個單位的速度沿x軸向左運動,過點E作x軸的垂線,分別交直線AB、OD于P、Q兩點,以PQ為邊向右作正方形PQMN.設正方形PQMN與△ACD重疊部分(陰影部分)的面積為S(平方單位),點E的運動時間為ts(t>0).
(1)求點C的坐標;
(2)當0<t<5時,求S的最大值;
(3)當t在何范圍時,點(4, )被正方形PQMN覆蓋?請直接寫出t的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD和矩形ABEF中,AC與DF相交于點G.
(1)試說明DF=CE;
(2)若AC=BF=DF,求∠ACE的度數.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一列快車由甲地開往乙地,一列慢車由乙地開往甲地,兩車同時出發(fā),勻速運動,快車離乙地的路程y1(km)與行駛的時間x(h)之間的函數關系,如圖中AB所示;慢車離乙地的路程y2(km)與行駛的時間x(h)之間的函數關系,如圖中線段OC所示,根據圖象進行以下研究.
解讀信息:
(1)甲,乙兩地之間的距離為 km;
(2)線段AB的解析式為;線段OC的解析式為;
(3)設快,慢車之間的距離為y(km),求y與慢車行駛時間x(h)的函數關系式,并畫出函數圖象.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某種型號油電混合動力汽車,從A地到B地燃油行駛純燃油費用76元,從A地到B地用電行駛純電費用26元,已知每行駛1千米,純燃油費用比純用電費用多0.5元.
(1)求每行駛1千米純用電的費用;
(2)若要使從A地到B地油電混合行駛所需的油、電費用合計不超過39元,則至少用電行駛多少千米?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com