一只箱子里共有3個球,其中2個白球,l個紅球,它們除顏色外均相同,
(1)從箱子中任意摸出一個球是白球的概率是多少?
(2)從箱子中任意摸出一個球,將它放回箱子,攪勻后再摸出一個球、小明洋洋得意地對小紅說:“這樣吧,若兩次摸得的都是白球,則我勝;若兩次摸得的球是一紅一白,則你勝、否則平局,重新摸球、”你說小明能占到便宜嗎?用你學(xué)過的知識說明你的結(jié)論(畫樹狀圖或列表).
分析:(1)根據(jù)題意,一只箱子里共有3個球,其中2個白球,由概率的計算方法,計算可得答案,
(2)根據(jù)題意,作出樹狀圖,結(jié)合樹狀圖,計算可得兩種情況下的概率,比較可得答案.
解答:解:(1)根據(jù)題意,一只箱子里共有3個球,其中2個白球,
根據(jù)概率的計算方法,
任意摸出一個球是白球的概率為P=
2
3
;

(2)根據(jù)題意,作出樹狀圖,
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其中兩次摸得的球是兩白的概率為P=
4
9
,兩次摸得的球是一紅一白的概率為P=
4
9
,
則兩種情況下,概率相等;
故小明不能占到便宜.
點評:本題考查樹狀圖的運用,注意作圖時按一定的順序,做到不重不漏.用到的知識點為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一只箱子里共有3個球,其中2個白球,1個紅球,它們除顏色外均相同.
(1)從箱子中任意摸出一個球是白球的概率是多少?
(2)從箱子中任意摸出一個球,不將它放回箱子,攪勻后再摸出一個球,求兩次摸出球的都是白球的概率,并畫出樹狀圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一只箱子里共有4個球,其中2個白球,1個紅球,1個黃球,它們除顏色外均相同.
(1)從箱子中任意摸出一個球是白球的概率是多少?
(2)從箱子中任意摸出一個球,不將它放回箱子,攪勻后再摸出一個球,請用畫樹狀圖或列表法求兩次摸出的球都是白球的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一只箱子里共有3個球,其中2個白球,1個紅球,它們除顏色外均相同.
(1)從箱子中任意摸出一個球是白球的概率是多少?
(2)從箱子中任意摸出一個球,不將它放回箱子,攪勻后再摸出一個球,求兩次摸出球的都是白球的概率.
(3)從箱子中任意摸出一個球,將它放回箱子,攪勻后再摸出一個球,求兩次摸出球的都是白球的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年海南省定安縣第一學(xué)期期中檢測七年級數(shù)學(xué)試卷A(帶解析) 題型:解答題

一只箱子里共有3個球,其中2個白球,1個紅球,它們除顏色外均相同。
(1)從箱子中任意摸出一個球是白球的概率是多少?
(2)從箱子中任意摸出一個球,不將它放回箱子,攪勻后再摸出一個球,求兩次摸出的球都是白球的概率,并畫出樹狀圖。

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