【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C,D是⊙O上的點(diǎn),且OC∥BD,AD分別與BC,OC相交于點(diǎn)E,F(xiàn),則下列結(jié)論:
①AD⊥BD;②∠AOC=∠AEC;③CB平分∠ABD;④AF=DF;⑤BD=2OF;⑥△CEF≌△BED,其中一定成立的是( )
A.②④⑤⑥ B.①③⑤⑥ C.②③④⑥ D.①③④⑤
【答案】D.
【解析】
試題分析:∵AB是⊙O的直徑,∴∠ADB=90°,∴AD⊥BD,①正確;∵∠AOC是⊙O的圓心角,∠AEC是⊙O的圓內(nèi)部的角角,∴∠AOC≠∠AEC,②不正確;∵OC∥BD,∴∠OCB=∠DBC,∵OC=OB,∴∠OCB=∠OBC,∴∠OBC=∠DBC,∴CB平分∠ABD,③正確;、∵AB是⊙O的直徑,∴∠ADB=90°,∴AD⊥BD,∵OC∥BD,∴∠AFO=90°,∵點(diǎn)O為圓心,∴AF=DF,④正確;由④有,AF=DF,∵點(diǎn)O為AB中點(diǎn),∴OF是△ABD的中位線(xiàn),∴BD=2OF,⑤正確;∵△CEF和△BED中,沒(méi)有相等的邊,
∴△CEF與△BED不全等,⑥不正確;故答案選D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖提供的信息,甲的圓心角為1200,乙的圓心角為600,丙占30%,丁占20%。
(1)畫(huà)出條形統(tǒng)計(jì)圖。
(2)如果整個(gè)圓代表540人,另求出甲、乙、丙、丁所代表的人數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016貴州省畢節(jié)市第27題)如圖,已知拋物線(xiàn)與直線(xiàn)交于A(a,8)、B兩點(diǎn),點(diǎn)P是拋物線(xiàn)上A、B之間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別作軸、軸的平行線(xiàn)與直線(xiàn)AB交于點(diǎn)C和點(diǎn)E.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)若C 為AB中點(diǎn),求PC的長(zhǎng);
(3)如圖,以PC,PE為邊構(gòu)造矩形PCDE,設(shè)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(m,n),請(qǐng)求出m,n之間的關(guān)系式。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫原子中,電子和原子核之間的距離為0.00000000529cm,用科學(xué)記數(shù)法表示為 cm.(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有一個(gè)長(zhǎng)方形花園,對(duì)角線(xiàn)AC是一條小路,現(xiàn)要在AD邊上找一個(gè)位置建報(bào)亭,使報(bào)亭到小路兩端點(diǎn)A、C的距離相等.
(1)用尺規(guī)作圖的方法,在圖中找出報(bào)亭位置(不寫(xiě)作法,但需保留作圖痕跡,交代作圖結(jié)果);
(2)如果AD=80m,CD=40m,求報(bào)亭到小路端點(diǎn)A的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有足夠多的長(zhǎng)方形和正方形卡片,如圖.
(1)如圖,如果選取1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)卡片分別為1張、2張、3張,可拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(不重疊無(wú)縫隙).請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)長(zhǎng)方形的草圖,并運(yùn)用拼圖前后面積之間的關(guān)系說(shuō)明這個(gè)長(zhǎng)方形的代數(shù)意義.
這個(gè)長(zhǎng)方形的代數(shù)意義是______________;
(2)小明想用類(lèi)似方法解釋多項(xiàng)式乘法.
那么需用2號(hào)卡片_________張,3號(hào)卡片_____________張.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列所述圖形中,既是中心對(duì)稱(chēng)圖形,又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是( )
A.長(zhǎng)方形
B.平行四邊形
C.正五邊形
D.等邊三角形
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