精英家教網(wǎng)如圖所示，有一大捆粗細(xì)均勻的電線，現(xiàn)要確定其長(zhǎng)度，從中抽出1m長(zhǎng)的電線，稱出它的質(zhì)量為m，再稱剩余主電線和軸芯的質(zhì)量為n，已知軸芯的質(zhì)量為c，則這捆電線的總長(zhǎng)度是
 
m．
分析：電線總長(zhǎng)度=抽出的電線長(zhǎng)度+剩余電線的長(zhǎng)度．
解答：解：先求出每米電線的質(zhì)量，即m；再求出剩余主電線的質(zhì)量，即n-c．剩余主電線的長(zhǎng)度是
n-c
m
．則這捆電線的總長(zhǎng)度是1+
n-c
m
．
點(diǎn)評(píng)：解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意，找到所求的量的等量關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•贛州模擬）“六一”兒童節(jié)有一投球入盆的游戲，深受同學(xué)們的喜愛；游戲規(guī)則如下：如圖所示，在一大盆里放一小茶盅（叫幸運(yùn)區(qū)），投到小茶盅（幸運(yùn)區(qū)）和小茶盅外大盆內(nèi)（環(huán)形區(qū)）分別得不同的分?jǐn)?shù)，投到大盆外不得分；每人各投6個(gè)球，總得分不低于60分得獎(jiǎng)券一張．現(xiàn)統(tǒng)計(jì)小剛、小明、小紅三人的得分情況如圖所示：
（1）每投中“幸運(yùn)區(qū)”和“環(huán)形區(qū)”一次，分別得多少分？
（2）根據(jù)這種得分規(guī)則，小紅能否得到一張獎(jiǎng)券？請(qǐng)說明理由﹒

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖所示，有一大捆粗細(xì)均勻的電線，現(xiàn)要確定其長(zhǎng)度，從中抽出1m長(zhǎng)的電線，稱出它的質(zhì)量為m，再稱剩余主電線和軸芯的質(zhì)量為n，已知軸芯的質(zhì)量為c，則這捆電線的總長(zhǎng)度是________m．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

“六一”兒童節(jié)有一投球入盆的游戲，深受同學(xué)們的喜愛；游戲規(guī)則如下：如圖所示，在一大盆里放一小茶盅（叫幸運(yùn)區(qū)），投到小茶盅（幸運(yùn)區(qū)）和小茶盅外大盆內(nèi)（環(huán)形區(qū)）分別得不同的分?jǐn)?shù)，投到大盆外不得分；每人各投6個(gè)球，總得分不低于60分得獎(jiǎng)券一張．現(xiàn)統(tǒng)計(jì)小剛、小明、小紅三人的得分情況如圖所示：
（1）每投中“幸運(yùn)區(qū)”和“環(huán)形區(qū)”一次，分別得多少分？
（2）根據(jù)這種得分規(guī)則，小紅能否得到一張獎(jiǎng)券？請(qǐng)說明理由﹒

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：填空題

如圖所示，有一大捆粗細(xì)均勻的電線，現(xiàn)要確定其長(zhǎng)度，從中抽出1m長(zhǎng)的電線，稱出它的質(zhì)量為m，再稱剩余主電線和軸芯的質(zhì)量為n，已知軸芯的質(zhì)量為c，則這捆電線的總長(zhǎng)度是 (     )m．

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